2024_2025学年新教材高中数学第六章统计学初步3统计图表学案湘教版必修第一册.docVIP

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统计图表

新课程标准解读

核心素养

能依据实际问题的特点，选择恰当的统计图表对数据进行可视化描述，体会合理运用统计图表的重要性

直观想象、数据分析

美国历届总统中，就任时年纪最小的是罗斯福，他于1901年就任，当时年仅42岁；就任时年纪最大的是拜登，拜登于2024年1月20日就任总统，年龄是79岁．下面按时间依次(从1789年的华盛顿到2024年的拜登，共46任)给出了历届美国总统就任时的年龄：

57，61，57，57，58，57，61，54，68，51，49，64，50，48，65，52，56，46，54，49，51，47，55，55，54，42，51，56，55，51，54，51，60，62，43，55，56，61，52，69，64，46，54，48，71，79.

[问题](1)上述46个数据中最大值与最小值的差是多少？

(2)在初中我们用什么图形将各组中的数据形象地在直角坐标系中表示出来？

学问点一常见统计图表

1．频数分布表：将样本数据按类型分类整理，一般分类型、频数、合计等栏目制成表格．

2．扇形统计图(也称饼图、饼形图)

作用

形象地表示出各部分数据在全部数据中所占的比例

特征

每一个扇形的圆心角以及弧长，都与这一部分表示的数据大小成正比

3．条形统计图

作用

形象地比较各种数据之间的数量关系

特征

(1)一条轴上显示的是所关注的数据类型，另一条轴上对应的是数量、个数或者比例；

(2)每一矩形都是等宽的

4．直方图

频数分布直方图

纵坐标是频数，每一组数对应的矩形的高度与频数成正比

频率分布直方图

纵坐标是eq\f(频率,组距)，每一组数对应的矩形高度与频率成正比，每个矩形的面积等于这一组数对应的频率，全部矩形的面积之和为eq\a\vs4\al(1)

5.(1)折线图

作用

形象地表示数据的改变趋势

特征

一条轴上显示的通常是时间，另一条轴上是对应的数据

(2)频率(数)分布折线图：把频率(数)分布直方图中的每一个矩形上面一边的中点用线段连接起来．

频数分布直方图与频率分布直方图有什么不同？

提示：频数分布直方图能使我们清晰地知道数据分布在各个小组的个数，而频率分布直方图则是从各小组数据在全部数据中所占的比例大小的角度来表示数据分布的规律．

1．某地农村2005年到2024年间人均居住面积的统计图如图所示，则增长最多的5年为()

A．2005年～2010年 B．2010年～2015年

C．2015年～2024年 D．无法从图中看出

解析：选C2005年～2010年的增长量为3.1，2010年～2015年的增长量为3.2，2015年～2024年的增长量为3.8.

2．视察下图所示的统计图，下列结论正确的是()

A．甲校女生比乙校女生多

B．乙校男生比甲校男生少

C．乙校女生比甲校男生少

D．甲、乙两校女生人数无法比较

解析：选D题图中数据只是百分比，甲、乙两个学校的学生人数不知道，因此男生、女生的详细人数也无法得知．

3．甲、乙两个城市2024年4月中旬，每天的最高气温统计图如图所示，这9天里，气温比较稳定的城市是________．

解析：从折线统计图中可以很清晰的看到乙城市的气温改变较大，而甲城市气温相对来说较稳定，改变基本不大．

答案：甲

学问点二绘制频率分布直方图的步骤

1．推断正误．(正确的画“√”，错误的画“×”)

(1)频率分布直方图中小长方形的高表示该组上的个体在样本中出现的频率与组距的比值．()

(2)频率分布直方图中小长方形的面积表示该组的个体数．()

(3)频率分布直方图中全部小长方形面积之和为1.()

(4)样本量越大，用样本的频率分布去估计总体的频率分布就越精确．()

答案：(1)√(2)×(3)√(4)√

2．一个样本量为80的样本中，数据的最大值为152，最小值为60，组距为10，应将样本数据分为()

A．10组 B．9组

C．8组 D．7组

解析：选A由题意知，eq\f(152－60,10)＝9.2，故应分成10组．

条形图、折线图、扇形图的识读及应用

[例1]现在的青少年由于沉迷手机、电视、网络嬉戏等，视力日渐减退，某市为了了解学生的视力改变状况，从全市九年级随机抽取了1500名学生，统计了每个人连续三年视力检查的结果，依据视力在4.9以下的人数改变制成折线统计图，并对视力下降的主要因素进行调查，制成扇形图．

解答下列问题：

(1)图中D所在扇形的圆心角度数为________；

(2)若2024年全市共有30000名九年级学生，