TGZBZ-现代学徒制 学徒管理.pdf

ICS03.080.01

CCSA10

团体标准

T/GZBZXX—20XX

现代学徒制学徒管理

Modernapprenticeship—Apprenticemanagement

（征求意见稿）

在提交反馈意见时，请将您知道的相关专利连同支持性文件一并附上。

20XX-XX-XX发布20XX-XX-XX实施

广州市标准化协会发布

Ⅰ

T/GZBZXX—20XX

目次

前言Ⅲ

引言Ⅴ

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4学徒管理基本原则1

4.1互利共赢原则1

4.2互动互联原则2

4.3分工协作原则2

4.4理论实践一体化原则2

5职责2

5.1企业校企合作部门2

5.2企业人力资源部门3

5.3企业业务部门3

5.4企业财务部门3

5.5学校4

5.6学徒4

6学徒管理5

6.1总体要求5

6.2学徒培养规划5

6.3学徒招生宣传5

6.4学徒招生5

6.5学徒岗前培训6

6.6学徒到岗培养6

6.7学徒日常管理6

6.8学徒培训与晋升6

6.9学徒淘汰与退出7

6.10学徒数据分析7

6.11学徒职业规划7

7激励机制7

参考文献8

I

T/GZBZXX—20XX

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规

定起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由广州番禺职业技术学院提出。

本文件由广州市标准化协会归口。

本文件起草单位：广州番禺职业技术学院、店长职业教育集团、山西省财政税务专科学校、广东科

贸职业学院、马鞍山职业技术学院、广州市财经商贸职业学校、深圳百果园实业（集团）股份有限公司、

天虹数科商业股份有限公司、华润万家OLE公司。

本文件主要起草人：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

III

T/GZBZXX—20XX

引言

根据《中华人民共和国职业教育法（2022）》，职业教育旨在培养高素质技术技能人才，为全面建

设社会主义现代化国家提供有力的人才和技能支撑。现代学徒制是落实国家职业教育发展战略的重要途

径；是国家职业教育改革的重点任务；是不断提