济南空中课堂：Unit4_B_Start_to_read_and_C_Story_time任务单.docxVIP

济南市2020春季学期延期开学网络学习资源小学英语学习任务单

PEP教材三年级下册Unit4Whereismycar?

第四课时PartBReadandwriteLet’scheck

PartCStorytime

设计人：济南市市中区泉秀学校小学部卢士清

学习内容

学习目标

能够认读Starttoread部分的句子，并根据情境图判断句子的对错。

能够听音、看图，初步学习抓取关键信息的方法，借助Let’scheck的完成评价自己的学习。

能够读懂理解Storytime文本的情节和内容。

能够理解会唱歌曲Whereisthetoycar。

能够养成自己整理书包和收拾完具的好习惯。

学习准备

复习旧知：

回顾本单元Let’s?talk和Let’s?learn的词汇及句型。

预习新知：

请认真预习Unit4Whereismycar?(P43-45)的内容。

文具准备：

请同学们准备好铅笔、橡皮吧。

（在每个学习活动中，请根据学习情况给自己打分。）

学习活动

自我评价

复习旧知

新知学习

Let’ssing.Whereismycar?

Starttoread.

Whatdoyouseeinthepicture?(你在图画里看到了什么？）

Readandtick(√)orcross（×）.（读句子，根据图意判断对错。）

Storytime.(故事时间。)

Canyouanswerthequestions?WhereisZip?快来找一找，Zip在哪里？

Watchandanswer:WhereisZip?(观看故事视频，回答Zip在哪里。)

Readandchoose.(再次仔细阅读，选择Zoom寻找Zip的路线。)

（3）Watchandrepeat.(观看故事视频，使用暂停键句句跟读。)

回答准确

旧知熟练

会读图

说出图片

信息

会读图

判断准确

熟练认读

描述正确

语句完整

表达流利

认真阅读

理解对话

标号准确

认真倾听

跟读准确

朗读熟练

Let’scheck.

新知强化Readandtick(√）orcross(×).(读一读，对的打√，错的打×。)

新知强化

（2）Lookandtick（√）.(看一看并在方框里打√。)

Let’spractice.(小练习。）

读句子，与图片相符的画“√”,不相符的画“×”。

()（1）Theboatisonthemap．

()（2）Thecapisunderthedesk．

()（3）Thecarisinthetoybox．

()（4）Theballisonthefloor．

认真倾听

判断正确

理解题意

选择正确

理解充分

描述流利

理解充分

做题准确

认读流利

课后巩固

基础类练习

熟读P43和P45Storytime。

（2）完成新知强化中的小练习。

拓展类练习：

根据36-37主功能页所给的信息，运用本单元所学说一说不同物品的位置。（自愿选做）。

课外补充资源（可选学）：绘本故事《Whereismycat?》。

三项都完成

朗读流利

完成效果好

同学们，通过本课时的学习，你给自己点亮几枚（）学习之星呢？

有不明白的内容可以将它们记下来，开学后请教老师和同学们吧！

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