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《解决求比一个数多（少）几的问题》
【重点】借助学具的操作，进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进行计算。【难点】经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。1、通过解决实际问题，进一步体会加减法的意义，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。2、在运算过程中，借助学具的操作，进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进行计算。3、经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。
所以处理废品最好的方法就是回收利用，减轻对环境的污染。今天我们一起去捡垃圾吧。
你能提出哪些数学问题？小林小红小青
小林小红小青小红收集了多少个？小青收集了多少个？
小红收集了多少个？小林收集了13个小红比小林多3个小林小红13＋3＝16（个）答：小红收集了16个。
小青收集了多少个？小林收集了13个小林小青13－4＝9（个）答：小青收集了9个。小青比小林少4个
1看图提出两个数学问题，并解答。（1）大象今年多少岁？12＋37＝49（岁）答：大象今年49岁。
（2）小兔今年多少岁？12－7＝5（岁）答：小兔今年5岁。
2画一画，算一算。7＋51213－76
3笑笑折了多少颗？42＋6＝48（颗）答：笑笑折了48颗。
4给希望小学捐书。二班捐了多少本书？47－12＝35（本）答：二班捐了35本书。
解决求比一个数多（少）几的问题方法：1、一个数比另一个数多几，求较大数，用加法计算。2、一个数比另一个数少几，求较小数，用减法计算。
1小明今年15岁，爸爸比小明大31岁，小明的爸爸多少岁？答：小明的爸爸46岁。15+31＝46（岁）
2（1）小丽跳了几下？85-21＝64（下）答：小丽跳了64下。
（2）小明跳了几下？85+14＝99（下）答：小明跳了99下。
（3）小明比小丽多跳了几下？99-64＝35（下）答：小明比小丽多跳了35下。
3小汽车上有36人，大巴车上有21人。小汽车上的人比大巴车上的人多多少？答：小汽车上的人比大巴车上的人多15人。36-21＝15（人）
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