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《加与减（二）》

【重点】熟练掌握自己喜欢的方法并能够熟练地计算两位数加两位数和两位数减两位数。【难点】通过掌握两位数加两位数、两位数减两位数的计算方法，进而解答相关的应用题，熟练地解决求比一个数多（少）几的问题。1、能够正确地掌握两位数加两位数和两位数减两位数的计算方法，能够熟练地解决求比一个数多（少）几的问题。2、对学过的知识进行回顾与反思。让学生回顾在学习过程中的体会与进步。3、通过引导与交流来回顾学习过程中的体会与进步，激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。

两位数加两位数的计算方法：1、用小棒摆一摆。2、用计数器拨一拨。3、竖式计算。竖式计算注意：1、数位对齐。2、个位和个位相加，十位和十位相加，结果写在相应数位下面。

在第5课时，收玉米中我们学习了两位数减两位数的计算方法。

两位数减两位数的计算方法：1、用小棒摆一摆。2、用计数器拨一拨。3、竖式计算。竖式计算注意：1、从个位算起。2、数位对齐个位和个位相减，十位和十位相减，结果写在相应数位下面。

在第6课时，回收废品中我们学习了解决“求比一个数多（少）几的问题“。小林小红小青

解决“求比一个数多（少）几的问题“方法：1、一个数比另一个数多几，求较大数，用加法计算。2、一个数比另一个数少几，求较小数，用减法计算。

1用计数器拨一拨，算一算。7＋60＝76－14＝20＋43＝57－32算一算。30＋50＝80＋16＝40＋16＝84－40＝67－30＝14＋22＝58－6＝96－51＝8056375245364496

3用竖式计算。7832-46534+5623＋699799935－64

4在里填上‘’＞“”＜“”或“＝”。87＋1078＋1046－546－471＋672＋634＋2341＋1686－4086－496－506＋50＞＜＜＝＜＜

5森林医生。把个位当作加法算了。54-312554-3123

森林医生。相同位数没有对齐。37-3737-334

森林医生。把十位当作减法算了。65+125765+1277

6小熊投篮。

7回收废电池。（1）丽丽回收了多少节？22＋36＝58（节）答：丽丽回收了58节。

回收废电池。（2）小军回收了多少节？22－12＝10（节）答：小军回收了10节。

1再写3个算式。31+677-4015+2239-210+2787-50

2顽皮的小狗3比贵多少钱？60元20元60－20＝40（元）答：比贵40元。