原子结构的模型课件浙教版八年级下册科学.pptx

1;2.3.1原子结构的模型;【核心概念】

1.物质的结构与性质

【学习内容与要求】

1.6物质由微观粒子构成

?知道原子由原子核和核外电子构成。

?了解科学家对原子结构的探索过程，关注人类探索微观世界的新进展。

本节课内容介绍原子结构模型，由于原子结构复杂，且无法让学生直接观察到，也缺乏学生熟悉的事实作为推断的依据，故是一个难点。第二部分介绍原子核的结构组成，包括原子不显电性的原因，原子的大小以及原子中各部分的大小和运动情况。通过建立原子模型和介绍科学成果，激发学生不断探索的欲望。

1.科学观念：了解认识原子历史的发展过程；了解原子的构成、原子结构模型；知道原子由原子核和核外电子构成和原子内部各微粒的典型及数量关系。

2.科学思维：体会分类、预测、模型等科学方法；培养学生的微观想象能力和推导思维能力。

3.探究实践：体验建立模型的思想。

4.态度责任：通过科学史的学习，培养学生热爱科学、实事求是的科学态度；使学生树立科学探究永无止境的思想。;3;;;③极少数α粒子击中金箔后几乎沿原方向反回。;③极少数α粒子击中金箔后几乎沿原方向反回。;6．卢瑟福用α粒子轰击金属箔，发现大部分α粒子直线穿过金属箔，少部分α粒子有偏转，极少数α粒子有较大角度的偏转，甚至被弹回，这就是著名的α粒子散射实验(如图所示)。

下列对该实验的认识错误的是()

A．大多数α粒子直线穿过金属箔是因为金原子核非常小

B．极少数α粒子被弹回是因为撞到了金原子核

C．部分α粒子有偏转是因为α粒子带负电

D．极少数α粒子被弹回说明金原子核质量远比α粒子质量大

;原子的中心有一个很小的原子核;;;;1803年;原子是由居于中心的原子核和绕核作高速运动的电子构成的。;原子核在原子中所占的体积极小，原子核的半径大约是原子半径的十万分之一。;原子核的体积虽然很小，但原子核几乎集中了原子的全部质量，电子的质量相对要小得多。;原子核又是由什么构成的呢？由于原子核很小，又带正电荷，因此，要认识原子核的结构就更困难了。;氮原子结构模型;;原子的种类有什么决定的？;你知道一个质子、中子和电???的质量是多少吗？请比较原子中电子、质子与中子的质量大小。;科学家们又对质子和中子的构成进行了研究，发现质子和中子都是由更微小的基本粒子——夸克构成的。;7．下图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是()

A．原子、原子核、核外电子

B．原子核、原子、核外电子

C．原子、核外电子、原子核

D．核外电子、原子核、原子

;1．我国著名科学家张青莲教授主持测定了铕等9种原子质量新值。已知铕原子的核电荷数为63，则铕原子的核外电子数为()

A．63 B．89

C．152 D．215

;3．下面是某原子的结构示意图，由图可知下列关于该原子的叙述正确的是()

A．含有2个质子

B．核电荷数为1

C．电子数和中子数相等

D．质子数和中子数相等

;4．据了解，月壤中有丰富的资源，尤其是应用于可控核聚变的燃料He－3。如图所示，这是He－3及He－4的结构示意图，下列说法正确的是()

A．“”表示的粒子为中子

B．He－3的中子数为1

C．He－3与He－4的质子数分别为3和4

D．He－3与He－4两种原子的质量相同