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;第42讲实验九用单摆测定重力加速度;实验知识·自主回顾;实验知识·自主回顾;一、实验目的
1.学会用单摆测量当地的重力加速度。
2.能正确熟练地使用停表。
二、实验原理
当摆角很小时,单摆做简谐运动,其振动周期T=________,它与
摆角的大小及摆球的质量无关,由此得到g=______。因此,只要测出摆长l和振动周期T,就可以求出当地重力加速度g的值。;三、实验器材
带有铁夹的铁架台、中心有小孔的小钢球、不易伸长的细线(约1米)、停表、毫米刻度尺和游标卡尺。;四、实验步骤
1.做单摆
将细线穿过带孔的小钢球,并打一个比小孔大一些的结,然后把细线的另一端用铁夹固定在铁架台上,并把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自然下垂。实验装置如图。;2.测摆长
用毫米刻度尺量出摆线长l′,用游标卡尺测出小钢球直径D,则单
摆的摆长l=___________。
3.测周期
将单摆从平衡位置拉开一个角度(小于5°),然后释放摆球,当单摆经过___________时开始计时,记下单摆做30~50次全振动的总时间,算出一次全振动的时间,即为单摆的振动周期。
4.改变摆长,重复做几次实验。;4π2k;六、注意事项
(1)一般选用一米左右的细线。
(2)悬线顶端不能晃动,需有夹子夹住,保证悬点固定。
(3)应在小球自然下垂时用毫米刻度尺测量悬线长。
(4)单摆必须在同一平面内振动,且摆角小于5°。
(5)选择在摆球摆到平衡位置处时开始计时,并数准全振动的次数。;七、误差分析;核心考点·重点突破;1;(2)该同学用停表计时,记录了单摆全振动50次所用的时间如图乙所示,停表读数为________s。
(3)若摆线的长度为0.98m,该同学由以上数据求出重力加速度g=________m/s2(结果保留三位有效数字,π2取9.86)。;(4)若该同学测得的g值偏小,可能的原因是________(填正确答案标号)。
A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现了松动,使摆线长度增加了
C.开始计时时,停表提前按下
D.实验中误将49次全振动数为50次
[答案](1)1.57(2)100.0(3)9.74(4)BC;[解析](1)由题图甲知小铁球的直径d=15mm+7×0.1mm=15.7mm=1.57cm。
(2)??停表可读出时间为t=100.0s。;(实验器材、实验操作和数据处理)
实验小组的同学用如图所示的装置做“用单摆测定重力加速度”的实验。(π取3.14)
(1)实验室有如下器材可供选用:
A.长约1m的细线 B.长约1m的橡皮绳
C.直径约2cm的铁球 D.直径约2cm的塑料球
E.米尺 F.时钟
G.停表
实验时需要从上述器材中选择:________(填写器材前面的字母)。;(2)在挑选合适的器材制成单摆后他们开始实验,操作步骤如下:
①将单摆上端固定在铁架台上;
②测得摆线长度作为单摆的摆长;
③在摆角较小的位置将小球由静止释放;;(3)按照以上的实验步骤,测量多组摆长和对应的周期,并根据实验数据作出了图像,根据该图像得出重力加速度的测量值为_______m/s2。(计算结果保留三位有效数字)
(4)实验后同学们进行了反思。他们发现由单摆周期公式可知周期与摆角无关,而实验中却要求摆角较小。请你简要说明其中的原因:___
____。;[答案](1)ACEG(2)②(3)9.86(4)见解析
[解析](1)单摆的摆长不可伸长,为减小空气阻力的影响和实验误差,应选用长约1m的细线、直径约2cm的铁球,要用米尺测量摆长,停表测量周期,故选择ACEG。
(2)操作不妥当的是②。单摆的摆长应等于摆线长度加摆球的半径。;2;(1)用游标卡尺测量摆球直径d,结果如图乙所示,则摆球直径d=_______cm;;(2)将摆球从平衡位置拉到一个合适的角度,由静止释放摆球,摆球在竖直平面内稳定摆动后,启动数字计时器,摆球某次通过光电门时从1开始计数计时,当摆球第n次(n为大于3的奇数)通过光电门时停止计时,记录的时间为t,此单摆的周期T=________(用t、n表示)。此过程中在计算机屏幕上得到如图丙所示的F-t图像,可知图像中两相邻峰值之间的时间间隔为________。;(3)若在某次实验时该同学未测量摆球直径d,在测得多组细线长度l和对应的周期T后,画出l-T2图像。在图线上选取M、N两个点,找到两点相应的横、纵坐标。如图丁所示,利用该两点的坐标可得重力加速度表达式g=______,理论上图线在纵轴截距的绝对值等于________。;[解析](1)摆球直径为d=12mm+8×0.05mm=12.40mm=1.240cm。;?考向2实验原理的改进
(2024·湖
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