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体育教学总结体育教学总结优秀11篇

体育教学总结篇一

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整

体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结

汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物

力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学

期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学和训练中所出现的问题。学

校领导还亲自督促全校两操、一课“”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

一、领导重视，思想榜样，认识统一，目标明确。

长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，

做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体

育教学工作放在应有的位置，定不允许占用学生体育活动的时间。特别值得指出的是：校领

导，每学期开学前，首先让体育教研组安排课表，确保体育课教学活动的正常进行。

1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。

学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参

加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。这样

大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班

主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。

2、抓常规，出成效。

本学年日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。现

在每天早晨，毕业班的同学一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着

整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场；而七八年级的同学也不落后，整

齐快步来到篮球场上展开广播体操，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣

誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。

在举行的校运动会中，通过全体教师的通力合作将本届的运动会办的有有声有色。

二、加强管理，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就须认真对待，加强管理。学校要

求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管

领导定期检查，要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场

地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，

有机地结合爱国和集体的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决

杜绝无教案上课和放羊式“”教学。

2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓

教学进度和备课；⑴抓常规纪律；⑴抓安全教育；⑴抓运动密度；⑴抓锻炼实效；⑴抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。

体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动

技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育

教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。

这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体

育课的实效性和学生的兴趣。学校各项体育活动都有工作计划，具有轻重、主次之分，分

管到位，并切实实施。3月初，积极进行了广播体操的教学与比赛，获得镇教办的一致好评；

4月中旬，毕业班迎接体育中考；5月上旬，组织各年级开展形式多样的比赛，集结学校田

径队开展训练；6月中旬，成功地组织了级际篮球对抗赛，为下一步的训练和选材打下了良

好的基础；6月底，做好小五体育达标合档案整理工作；7月初，做好学期总结工作。同时，

认真做好了田径队的训练和校群众体育活动的开展。认真带好学校的体育训练队——田径队、

足球队，训练科学、刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛，下一

目标是在区运会的比赛中取得优异成绩。

三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计

划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育