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跨媒介写作素养：内涵、意义与培育路径

跨媒介写作是数字化时代情境下联结媒介素养和语文写作两大领域的新型写作实践。随着我国大力推动教育数字化和信息化改革，跨媒介写作的教学和媒介素养的培养逐渐受到重视。文章旨在探讨小学生跨媒介写作素养的内涵、意义，并结合当下小学生跨媒介写作素养培育现状，对现有的问题进行分析，提出以媒介素养和写作素养发展为导向的跨媒介写作素养培育建议。

随着信息技术在教育领域的应用，跨媒介教育已经成为我国语文课程领域的重要内容。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称2022年版课标）在课程总目标、学段目标、课程内容等部分多次提及跨媒介相关内容，明确提出学生要“运用跨媒介