第2课时有理数的乘法运算律课件-数学七年级上册.pptx

第一章有理数1.5.1有理数的乘法湘教版（2024）七年级上册数学课件第2课时有理数的乘法运算律

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新课导入第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

在小学里，我们都知道，数的乘法满足交换律、结合律和分配律，例如3×5＝5×3(3×5)×2＝3×(5×2)3×(5＋2)＝3×5＋3×2引入负数后，三种运算律是否还成立呢?新课导入

新课讲解第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

(1)先填空，再判断下面三组算式的结果是否分别相等.①(－6)×[4＋(－9)]＝(－6)×______＝______，(－6)×4＋(－6)×(－9)＝______＋______＝______；②(－6)×[(－4)＋9]＝(－6)×______＝______，(－6)×(－4)＋(－6)×9＝______＋______＝______；③(－6)×[(－4)＋(－9)]＝(－6)×______＝______，(－6)×(－4)＋(－6)×(－9)＝______＋______＝______；－530－2454305－3024－54－30－1378245478有理数的乘法运算律新课讲解

做一做(2)将(1)中的有理数换成其他有理数，各组算式的结果分别相等吗相等新课讲解

即一个有理数与两个有理数的和相乘，等于把这个数分别与这两个数相乘，再把积相加．一般地，有理数的乘法满足乘法对加法的分配律：a×(b＋c)=a×b＋a×c，(b＋c)×a=b×a＋c×a.新课讲解

根据乘法对加法的分配律可推出：即一个有理数同几个有理数的和相乘，等于把这个数分别同这几个数相乘，再把积相加.a×(b＋c＋d)=a×b＋a×c＋a×d，(b＋c＋d)×a=b×a＋c×a＋d×a.新课讲解

做一做(1)先填空，再判断下面两组算式的结果是否分别相等.?②[(－2)×3]×(－4)＝______×(－4)＝______，(－2)×[3×(－4)]＝(－2)×______＝______.22－624－1224(2)将(1)中的有理数换成其他有理数，各组算式的结果分别相等吗相等新课讲解

(3)由(1)(2)你能发现什么？1.乘法交换律：a×b=b×a三个有理数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变.两个有理数相乘，交换因数的位置，积不变.2.乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)新课讲解

由有理数的乘法交换律、乘法结合律可知，三个或三个以上的有理数相乘，可以写成这些数的连乘式．对于连乘式，可以任意交换因数的位置，也可以先把其中的几个数相乘.由于(－1)×a＋a＝(－1)×a＋1×a＝[(－1)＋1]×a＝0×a＝0，因此(－1)×a与a互为相反数，即(－1)×a＝－a新课讲解

计算：解：解法有错吗？错在哪儿？新课讲解

计算：解：正确的解法：特别提醒1.不要漏掉符号；2.不要漏乘.新课讲解

计算：(3)(-12.5)×(-2.5)×(-8)×4.解：(1)······乘法对加法的交换律新课讲解

计算：(3)(-12.5)×(-2.5)×(-8)×4.(2)新课讲解

计算：(3)(-12.5)×(-2.5)×(-8)×4.（3）(-12.5)×(-2.5)×(-8)×4=(-12.5)×(-8)×(-2.5)×4=(-12.5)×(-8)×[(-2.5)×4]=100×(-10)=-1000······乘法交换律······乘法结合律新课讲解

多个有理数相乘观察下列各式，它们的积是正还是负？(1)(－1)×2×3×4(2)(－1)×(－2)×3×4(3)(－1)×(－2)×(－3)×4(4)(－1)×(－2)×(－3)