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专题43定性分析型试验探究
填空题(本大题共15小题)
为探究与能否形成配位化合物,某探讨性学习小组进行如下试验:
探究Ⅰ
配制溶液应运用??????????的蒸馏水。
已知溶液颜色越深,色度越大。测得试验i、ii、iii色度数据如下:
试验
i
ii
iiit
色度
试验i的作用是??????????,甲同学推想试验iii色度比ii小的缘由可能有:和对协作物解离影响不同????????????????????。
探究Ⅱ
为??????????试验iV的红色比试验V深的缘由为????????????????????。
在探究Ⅰ的基础上进行探究Ⅱ的目的为???????????????。
分析可利用KSCN溶液检测、混合溶液中的缘由?????。
某校化学试验爱好小组同学设计了如图所示的试验装置支撑用的铁架台省略,探究试验室制备并验证氯气的某些性质.
?若制得体积标准状况下,则被氧化的HCl_________mol,反应中转移电子的物质的量为_______________。
中产生白色沉淀,甲同学认为是与水反应产生的结果,写出其中发生反应的离子方程式____________,__________。乙同学则认为A中的现象不足以说明白色沉淀是与水反应产生的结果,因为生成的中混有杂质HCl,所以应在A之前增加一个洗气瓶除去HCl,洗气瓶中所盛试剂是______。
装置C和D中出现的不同现象说明的问题是______________________________。
装置E上面蘸有下列浓溶液的棉花可用于汲取氯气的是__________________填字母。
溶液?溶液????溶液?浓硫酸?溶液
设计装置E、F的目的是比较、、的氧化性,反应一段时间后,视察到装置E中的现象是__________________,然后打开装置E的活塞,将E中的少量溶液加到装置F中,振荡,视察到的现象是_____________________,甲同学认为据上述现象可以说明氧化性乙同学却认为不行以说明,理由是_______________________________。
家庭中常用消毒液主要成分与洁厕灵主要成分盐酸清洁卫生。某品牌消毒液包装上说明如图。
需“密闭保存”的缘由_______。用离子方程式表示。
“与洁厕灵同时运用”会产生有毒的氯气,写出反应的离子方程式:___________________________。
若空气中氯气的含量超过就会引起中毒。某液氯生产车间在一次测定空气中氯气的含量时,测得消耗了的KI
溶液,为了推断空气中氯气的含量是否超标,还须要获得的数据是______。
及其盐都是重要的化工原料。
用和制备,反应发生、气体收集和尾气处理装置依次为________。
按下图装置进行性质试验。
先打开旋塞1,B瓶中的现象是________,缘由是________,稳定后,关闭旋塞1。
再打开旋塞2,B瓶中的现象是_______________________________。
设计试验,探究某一种因素对溶液中水解程度的影响。
限选试剂与仪器:固体、蒸馏水、容量瓶、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、药匙、天平、pH计、温度计、恒温水浴槽可调控温度。
试验目的:探究________对溶液中水解程度的影响。
设计试验方案,拟定试验表格,完整体现试验方案列出能干脆读取数据的相关物理量及需拟定的数据,数据用字母表示;表中“溶液”表示所配制溶液的体积。
物理量
试验序号
溶液
1
100
2
100
按试验序号1所拟数据进行试验,若读取的待测物理量的数值为Y,则水解反应的平衡转化率为________只列出算式,忽视水自身电离的影响。
化学小组试验探究与溶液的反应。试验一:用如下装置夹持、加热仪器略制备,将足量通入溶液中,快速反应,得到无色溶液A和白色沉淀B。
浓与Cu反应的化学方程式是____________________________________。
试剂a是____________。
对体系中有关物质性质分析得出:沉淀B可能为、或二者混合物。资料:微溶于水;难溶于水
试验二:验证B的成分
写出溶于氨水的离子方程式:__________。
加入盐酸后沉淀D大部分溶解,剩余少量沉淀F。推断D中主要是,进而推断B中含有。向滤液E中加入一种试剂,可进一步证明B中含有。所用试剂及现象是__________。
依据沉淀F的存在,推想的产生有两个途径:
途径1:试验一中,在溶液中被氧化生成,随沉淀B进入D。
途径2:试验二中,被氧化为进入D。
试验三:探究的产生途径
向溶液A中滴入过量盐酸,产生白色沉淀,证明溶液中含有________,取上层清液接着滴加溶液,未出现白色沉淀,可推断B中不含。
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