综合实践课教案初中10篇.docxVIP

综合实践课教案初中10篇

综合实践课教案初中10篇。

希望这份综合实践课教案初中能够为您缓解对相关问题的困惑，经过阅读本页你会对某个话题有更全面的认知。教案课件是老师工作当中的一部分，每个老师对于写教案课件都不陌生。?创新的教学课件制作有助于激发学生的探究欲望。

综合实践课教案初中篇1

小小收藏家

教学目的：使学生了解收藏的基本知识，收藏的好处，什么东西适宜收藏，什么东西不适宜收藏，培养学生收藏的兴趣，进行简单的收藏。

教学过程：

一、 导入：

你到过博物馆么？在博物馆里你见过些什么东西？有些什么想法？这些物品有什么用途？都是谁收集的？怎样收集的？

今天，我们就来学习小小收藏家

二、 芝麻开门

请看投影：

问：爷爷在__里拿着什么？在干什么？架子上，柜子上摆的都是什么？图上还有什么？你喜欢吗？

小女孩怎么说的？

爷爷是位老收藏家！我也想做个小收藏家！

三、 观察__

你从下面的集邮中知道些什么？

四、 点击问号[同学讨论]

1、 收藏有什么好处？

可以开阔眼界。

可以增长见识。

可以……

可以……

2、 那些东西适宜收藏？

那些东西不适宜收藏？（塑料、毛皮制品、水果等）3。你可以用什么方法收集它们？

（做一个有心人）

从亲朋好友处。

在旅行途中。

收破烂人

废品收购站

竟买五、 巧手作坊

1、 收藏的一般步骤：

选择—鉴别欣赏—保存2、 选出一种你喜欢的物品，模仿收藏，在为自己收藏的物品做一个标签。

编号：001

收藏品名：打火机

收藏人：周冲

收藏日期：2004年五月

三。为自己的收藏设计一个收集箱或收集箱

1、介绍一下自己的收藏品

（1）、我为什么喜欢收藏

（2）、我最喜欢的收藏品是

（3）、通过收藏，我的体会是

（4）、我最钟爱的收藏品是

（5）、我收藏品一共有

2、我收藏品可以得到颗星。

七、举办一次同学藏品展。我收藏品可以得到颗星。

七、 举办一次同学藏品展。

1.寅中__类小收藏家人数最多

2寅中__级小收藏家品种最多

3、 寅中__班小小收藏家价值最高王

4寅中__级小收藏家

5、寅中__班小小收藏家态度认真王

综合实践课教案初中篇2

作业3：完成第二次作业的教学设计定稿

作业要求：“教学设计方案终稿”。是学员在“教学设计预案”基础上，经过校本研修集思和教学实践验证后，经再认识、再修改、再提升形成的创新性培训成果，作为终结性考核依据，在培训活动结束时提交。

梁庄九年制学校秋天

活动背景

我省今年遭遇严重旱灾。在这种情况下，让学生观察周围的环境，认识到环境保护的重要性。

三维目标

知识与技能：通过活动，使学生认识环境的重要性，树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

过程与方法：让学生在实际生活中去观察、发现生活中人类对自然的破坏情况，了解都有那些行会使环境遭到破坏，我们又应该怎样去做。

情感态度和价值观：通过这次活动，学生们可以认识到人类已经毁灭了地球。我们应该保护地球，热爱我们的家园。培养学生热爱生命、热爱自然的高尚情操。

活动准备：

1)收集有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、__.

2)考察本地区周围环境的现状，被污染情况.

3)调查农民今年的收成以及造成这种状况的原因。按自然村分成几组。

活动过程设计

教师指导设计

一、准备阶段

（一）引出主题

1、导入

2、确定主题

3、提出问题

4、分组讨论

5、汇报方案

用duo__向学生展示美丽壮观的地球，并用深情的语言向学生描述，激发学生对地球的热爱。

对话：但是这个美丽的星球现在正受到环境问题的困扰。提出活动的主题：

保护地球，爱护家园。这项活动主要有两个方面：1。为什么要保护地球？2、制定“拯救家园计划”，本次活动采用小组讨论，将全班分成四组，小组内研讨，最后由每组推举一人介绍本组制定的“拯救家园计划”。

二、实施阶段