教育科学规划重大招标课题申请评审书.doc

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编号

申请人不填此框

教育科学规划重大招标课题

申请评审书

课题名称

课题负责人

责任单位

填表日期

教育科学规划领导小组办公室制

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申请教育科学规划重大招标课题；认可所填写的《教育科学规划重大招标课题申请评审书》（以下简称《申请评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议；同意教育科学规划领导小组办公室（以下简称“省教科规划办”）有权使用《申请评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项，研究工作接受省教科规办及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《中华人民共和国著作权法》和《中华人民共和国专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论是否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确的方式标明。

5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

6．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时须在醒目位置标明“教育科学规划重大招标课题（立项编号：××××）成果”字样，课题名称和类别与立项通知书一致。凡涉及政治、宗教、民族等问题的研究成果，须经省教科规划办同意后方可公开发表。

7．标明课题研究的支持者。应以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。

8．正确表达科研成果。按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

9．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，结题时如实报告经费使用情况，不报假账。

二、作为课题研究者，本人完全了解省教科规划办的有关管理规定，完全认识到本声明的法律后果由本人承担。特授权省教科规划办：有权保留并向国家或省有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。

申请人签名：

年月日

一、基本信息

表1：数据表

课题名称

关键词

负责人姓名

性别

民族

出生年月

行政职务

职称

身份

证号

最后学历

最后学位

担任导师

研究专长

电子邮箱

课题负责人所在单位

单位通讯地址

邮政编码

联系电话

（区号）（座机）（手机）

主要参加者

姓名

性别

出生年月

职称

研究

专长

学历

学位

工作单位

预期成果

二、研究队伍和研究基础

表2：课题负责人情况（如已结题，请提供课题结题相关证书、证明复印件）

课题负责人近五年主持的研究课题

序号

课题名称

课题类别

批准单位

批准时间

完成情况

1

2

3

4

5

6

课题负责人近五年作为第一署名人发表的与申请课题相关的代表性研究成果

序号

成果名称

成果形式

发表刊物或

出版单位

发表出版时间

社会评价（引用、转载、获奖或被采纳情况等）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注：“社会评价”栏中引用、转载须注明引引著作或刊名、刊期；获奖情况只填省市以上奖项；采纳情况填完全采纳或部分采纳。

表3：课题组主要成员情况

课题主要成员近五年作为第一署名人发表的与申请课题相关的代表性研究成果

序号

第一

署名人

成果名称

成果

形式

发表刊物或

出版单位

发表出版时间

社会评价（引用、转载、获奖或被采纳情况等）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

注：“社会评价”栏中引用、转载须注明引引著作或刊名、刊期；获奖情况只填省市以上奖项；采纳情况填完全采纳或部分采纳。

三、工作基础

表4：责任单位（支撑课题研究的部门、