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五年级下册习作教材分析
单元写作内容写作要求写作指导
先思考信里应写哪些内容，再考虑先写什么，
给“手拉要求写出己的真实想
再写什么，重点写什么。可以先介绍己，再说
1手”伙伴的法，还要做到有顺序、有条理
说打算如何开展“手拉手”活动的想法与建议，
一封信地写下来
及为对方做些什么有益的事。
1、写看图作文；
2、如果你不想写看图作文，
1.要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，
也可以写童年趣事；
要有发现，要有反思……）
2难忘童年3、要把事情的经过烈军属清
2、要说实话、真话、心里话，可以是钓龙吓，
楚，写出己的真实感受；
可以是打雪仗，可以是做游戏……
4、把作文念给他人听，根据
他们意见进行修改。
1、内容具体；1、开门见山提出本人要淡的问题，观点鲜明；
3发言稿2、感情真实；2、条理清楚；
3、语句通顺。3、语言简洁明快
想一想曾经看到、听到或亲身经历过的事情中，
要求说话有顺序，条理清楚，
一件令人感
4有重点；说己最难忘、最动哪些曾深深地触动过你的心灵，令己特别感动，
动的事
情的事。难以忘记。
看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确完
简化文句，压缩篇幅，文气贯整，语句是否通顺连贯。删减次要的人物、事件,
5缩写
通，独立成篇。及说明、交代的地方；语言则去掉具体描写的部
分。
注意描写发生在人物身上的
具体、生动的事情来突出他们
这个人为什么会给你留下这样深刻的印象？仔细
那种
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