4.1 数数和千以内数的组成 课件 苏教版数学二年级下册.pptxVIP

数数和千以内数的组成

1、2、经历数数的过程，体验数的发展。通过操作实践活动，初步理解几百几十几的数的组成，能理解各数位上的数字表示的实际意义。（重点）用数学的眼光观察周围的事物，培养学生的数感。（难点）

看数画珠子。百十个百十个百十个354160

在生活中你见过比100大的数吗？买这台电风扇要300元。我的身高是134厘米。

3个一百是多少？你能在计数器上拨一拨吗？百十个一百一百一百3个一百是三百百位上拨3个珠子，表示3个百。个位上和十位上一个珠子也不拨。

看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少个。百十个3个百、2个十和4个一合起来是三百二十四。3板小方块是3个百，2条小方块是2个十，4个小方块是4个一。在百位上拨3个珠子，表示3个百，在十位上拨2个珠子，表示2个十，在个位上拨4个珠子，表示4个一。提示：数小方块时，一般先数整板的，再数整条的，最后数单个的。知识点2

1、几个一百就是几百，几个百、几个十、几个一合起来就是几百几十几。2、计数器上，在百位上拨几个珠子就表示几个百，在十位上拨几个珠子就表示几个十，在个位上拨几个珠子就表示几个一。

在计数器上一边拨珠一边数。（1）一十一十地数，从三百五十数到四百六十。百十个百十个易错：当计数器的十位上满十时，要向百位进1，此时十位上的珠子要“清零”，即十位上一个珠子也没有。三百六十三百七十三百八十三百九十四百四百一十四百二十四百三十四百四十四百五十四百六十

（2）一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。百十个百十个九百九十九百九十一九百九十二九百九十三九百九十四九百九十五九百九十六九百九十七九百九十八九百九十九个位上满十，向十位进1。

九百九十九添上1是多少呢？百十个百十个千在计数器上拨出九百九十九，添上1，个位满10，向十位进1，十位满10，向百位进1百位满十，向千位进1，千位上一个珠子表示一千，即即九百九十九添上1是一千。“千”和“百”“十”“一（个）”一样，都是计数单位。在数位顺序表中，千位排在右起第四位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。九百九十九添上1是一千。从右边起，第四位是千位。知识点3

你会一百一百地数，从一百数到一千吗？一百二百三百四百五百六百七百八百九百一千10个一百是一千。知识点4

1、九百九十九添上1就是一千。2、在计数器的千位上拨1个珠子就表示一千，从右边起，第四位是千位。3、一百一百地数，10个一百是一千。

1、二百五十四是由()个百、()个十和()个一组成的。254

2、这个数是由4个()和7个()组成的。这个数是由4个()和7个()组成的。百十百一

一个三位数，最高位上的数字比最小的自然数多1，个位上的数字是8，十位上的数字和个位上的数字相邻，且比个位上的数字小。这个三位数是（）。百位十位个位178一百七十八

同学们，再见！