八年级体育 第八周技巧跳跃练习说课稿 人教新课标版.docxVIP

八年级体育第八周技巧跳跃练习说课稿人教新课标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

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一、教材分析

八年级体育第八周技巧跳跃练习说课稿人教新课标版。本节课以技巧跳跃为主题，旨在培养学生跳跃技巧，提高身体协调性和灵活性。内容与课本《人教新课标版》八年级体育教材相关联，符合教学实际，注重实践操作，旨在让学生在游戏中学习，提高体育素养。

二、核心素养目标

培养学生健康第一的体育意识，提高学生运动技能，发展学生身体素质。通过技巧跳跃练习，增强学生的运动能力，培养团队协作精神，提升学生的自信心和自我挑战意识，同时强化学生的安全意识和规则意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握技巧跳跃的起跳、腾空和落地技术，确保动作的连贯性和准确性。

②通过反复练习，提高学生跳跃的高度和远度，同时注意动作的协调性和美观性。

2.教学难点，

①学生在跳跃过程中，如何平衡身体重心，保持身体的稳定性。

②如何让学生在练习中克服恐惧心理，勇敢面对挑战，提高自信心。

③在教学过程中，如何引导学生关注同伴的表现，培养团队精神和互助合作意识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教新课标版》八年级体育教材，以便参考跳跃技巧的相关内容。

2.辅助材料：准备技巧跳跃动作的图片、图表和教学视频，帮助学生直观理解动作要领。

3.实验器材：准备跳跃练习所需的跳箱、跳绳等器材，确保器材的完好和安全。

4.教室布置：设置分组练习区域，布置安全标志，确保教学环境整洁有序。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示技巧跳跃的精彩视频，激发学生的学习兴趣。

-提问：“同学们，你们知道什么是技巧跳跃吗？它在生活中有什么作用？”

-引导学生思考，并简要介绍技巧跳跃的基本概念和重要性。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解技巧跳跃的基本动作要领，包括起跳、腾空和落地。

-通过图片和视频展示正确动作示范，强调动作的连贯性和准确性。

-分步骤讲解跳跃技巧的细节，如脚部位置、身体姿态、用力顺序等。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行练习，每组由一名教师指导。

-学生在教师的指导下，按照动作要领进行跳跃练习。

-教师巡回指导，纠正学生的错误动作，确保动作规范。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调技巧跳跃的重要性。

-学生分享自己在练习中的收获和感受。

-教师提出课后练习的建议，鼓励学生在家里继续练习。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，进行以下作业：

①复习本节课所学技巧跳跃的动作要领。

②家长监督学生进行跳跃练习，并记录练习情况。

③每周选择一次，与家人一起进行技巧跳跃比赛，提高练习兴趣。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-技巧跳跃的历史与发展：介绍技巧跳跃的起源、演变以及在不同文化中的体现，如中国武术中的跳跃技巧、西方的马戏团表演等。

-不同类型的技巧跳跃：探讨单脚跳跃、双脚跳跃、跨栏跳跃等不同类型的技巧跳跃，以及它们在体育比赛中的应用。

-技巧跳跃的健身价值：分析技巧跳跃对身体协调性、灵活性、力量和耐力的锻炼效果，以及如何通过技巧跳跃来改善身体形态。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆或在线数据库查阅有关技巧跳跃的历史资料，了解这一运动的发展脉络。

-鼓励学生观看技巧跳跃的专业比赛或表演视频，学习专业运动员的动作技巧和比赛策略。

-组织学生参加校内外体育活动，如技巧跳跃比赛或展示，提升学生的实践能力和竞技水平。

-设计家庭作业，要求学生与家人一起进行简单的技巧跳跃练习，增进亲子关系，同时增强体质。

-引导学生参与社区体育活动，如公园健身路径上的跳跃练习，推广技巧跳跃的普及。

-鼓励学生创作关于技巧跳跃的绘画或写作作品，如故事书、漫画或日记，提高学生的艺术创作能力和表达能力。

-在学校体育课程中，设置技巧跳跃的专项课程或选修课程，让学生有更多的学习机会和空间。

-利用社交媒体或学校平台，分享技巧跳跃的练习心得和成果，促进学生之间的交流与合作。

七、教学反思与总结

今天的技巧跳跃课，让我收获颇丰，同时也发现了不少需要改进的地方。

首先，在教学方法上，我采用了视频导入的方式，通过展示技巧跳跃的精彩瞬间，激发了学生的学习兴趣。这种直观的教学方式，让学生对技巧跳跃有了初步的认识，为接下来的学习打下了良好的基础。在教学过程中，我注重动作要领的讲解，通过分解动作、示范演示等方法，帮助学生理解并掌握技巧跳跃的基本技巧。此外，我还采用了分组练习的方式，让学生在小组合作中互相学习、互相帮助，提高了学习效率。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。比如，部分学生在练习时，动作不够规范，缺乏协调性和稳定性