小学生劳动主题教育：劳中悟美，动中长技.pptxVIP

中悟美中长技劳动小学生劳动教育

目录01我眼中的劳动02我身边的劳动03在劳动中感悟美04在劳动中长技能

01我眼中的劳动

我眼中的劳动由第一组同学采访三代人，分享“我”眼中的劳动三代人对劳动有不同的理解，劳动的内涵根据时代变化而变化爷爷辈肯定重要，不劳动就会饿死。爸爸辈重要，不劳动哪有钱养家?同辈挺重要的，不劳动就会被骂。你觉得劳动重要吗?为什么呢?

定义中的劳动《意见》依据马克思主义劳动观将劳动分为相应地将劳动教育分为将非生产劳动教育分为生产劳动非生产劳动生产劳动教育非生产劳动教育日常生活劳动教育服务性劳动教育

定义中的劳动前者注重在学生个人生活自理中强化劳动自立意识，体验持家之道，这也是学生健康发展、适应社会生活的重要基础;后者具有较强的时代特点，注重利用知识、技能、工具、设备等为他人和社会提供服务，特别是在公益劳动、志愿服务中强化社会责任，培养良好的社会公德。生产劳动日常劳动持家有道社会责任非生产劳动劳动自立公益劳动社会公德

02我身边的劳动

生产劳动定义生产劳动指人类通过自身的劳动，利用劳动工具和劳动资料，改变自然物的原有属性和状态，创造满足自身需要的有形物品或无形产品的过程。生产劳动它是人类最基本的实践活动，是人类社会存在和发展的基础。

生产劳动交通运输业劳动驾驶装卸物流等工业劳动制造加工装配等服务业劳动餐饮旅游金融等农业劳动种植养殖采摘等建筑业劳动土木工程建筑安装装配等

日常生活劳动指人们在日常生活中所从事的各种活动，包括家务劳动、购物与消费、健康与卫生休闲与娱乐、社交与交往等这些活动是人们日常生活中不可或缺的部分，有助于满足人们的生理和心理需求，提高生活质量

日常生产活动购物与消费挑选商品、比较价格、消费维权等家务劳动清洁、烹饪、整理等健康与卫生锻炼身体、保持健康、个人卫生等休闲与娱乐旅游、看电影、阅读等社交与交往与人沟通、建立关系、参加活动等

服务性劳动指为满足他人需要而提供的各种服务活动，包括商业服务、社会服务、文化服务、教育与培训服务、健康与医疗服务等。直接为他人提供服务，而不是生产有形的产品。服务性劳动在当今社会中占据着越来越重要的地位，成为经济发展的重要支柱之一。服务性劳动的特点

服务性劳动1商业服务：销售、咨询、客服等2社会服务：志愿服务、公益活动、社区服务等3文化服务：艺术表演、文化创意、媒体制作等4教育与培训服务：教师、教练、培训师等5健康与医疗服务：医护人员、康复师、营养师等

03在劳动中感悟美

体验身边劳动由同学分享本组同学体验的劳动(日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动)日常生活劳动生产劳动服务性劳动贯穿我们生活始终，维持正常生活秩序生产劳动很辛苦父母的钱赚来不容易，我们要学会节俭收获服务他人的快乐

展示劳动者风采清晨的环卫工人烈日下的建筑工人庄稼地里的农民

劳动元素展示美流行的搭一件衣服在肩膀流行的大帽檐草帽，具有劳动元素的服饰等都是在向劳动者致敬劳动元素服饰搭衣在肩大帽檐帽

04在劳动中长技能

在劳动中长技能思考？为什么我们有这些变化？证书凝聚着我们哪些努力呢？01我们在劳动的过程中不断增长技能，随着技能增长我们的综合能力越来越强，获得的成果越来越多，人也越来越优秀。02证书的背后凝聚着认真听每一节课，认真完成每一次作业，认真对待每一道难题，劳动的过程就是增长技能的过程，是我们成长的过程。

我计划我制定提问作为中职生的我在现实生活中该如何展示最美的我呢？小组讨论后制定劳动计划提问非生产劳动包括日常生活劳动(学校，家庭)、服务性劳动(学校，社会)分享以小组为单位，分享劳动计划

我劳动我最美劳动打卡劳动评价进行21天劳动习惯养成打卡活动。宣传栏一角显示公布班级学生各项劳动指标。学校劳动，当天进行记录，家庭和社会劳动，班级打卡后记录，每周产生周劳动之星。

中悟美中长技劳动劳动不分贵贱，任何形式的劳动都是光荣的。我们要尊重劳动，崇尚劳动，在劳动中实现不同的人生价值。