第3课 种子长出了根说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版[001].docxVIP

第3课种子长出了根说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3课种子长出了根说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版

设计意图

本课以“种子长出了根”为主题，旨在引导学生通过观察、实验等方式，了解种子萌发过程中根的生长特点，培养学生的观察能力和实验操作能力。通过学习，使学生掌握种子萌发的基本条件，为后续学习植物生长打下基础。

核心素养目标

培养学生的科学探究精神，通过观察、实验等活动，提升学生的问题提出、实验设计、数据分析等科学探究能力。增强学生的观察能力和实验操作技能，同时培养学生对自然现象的敬畏之心和持续探索的兴趣，促进其科学素养的形成。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解种子萌发过程中根的生长特点，包括根的生长方向、速度和形态变化。

-掌握种子萌发所需的基本条件，如水分、温度、氧气和适宜的土壤环境。

-通过实验观察，识别种子根的生长过程，理解根尖结构及其功能。

2.教学难点

-理解根尖结构的复杂性和生长过程，特别是根尖分生区、伸长区和成熟区的功能。

-正确进行种子萌发实验，包括种子处理、实验记录和数据分析。

-将抽象的生物学概念与具体的实验现象相结合，理解生物学原理。例如，学生可能难以理解根尖分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长之间的关系，以及这些过程如何影响根的生长方向和速度。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解种子萌发的基本原理和根的生长过程，引导学生理解核心概念。

2.实验法：组织学生进行种子萌发实验，亲身体验科学探究过程，培养实验操作能力。

3.讨论法：鼓励学生在实验后进行小组讨论，分享观察结果，培养合作学习和交流能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示种子萌发和根生长的过程。

2.实验器材：提供必要的实验器材，如放大镜、显微镜等，帮助学生观察根尖结构。

3.教学软件：运用交互式教学软件，增强学生的互动性和学习体验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“种子长出了根”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“种子的哪些条件是根生长必需的？”、“根是如何从种子中生长出来的？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解种子萌发的基本条件和根的生长过程。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“种子长出了根”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示种子发芽的视频或图片，引出“种子长出了根”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解种子萌发过程中根的生长特点，如根尖的结构、生长速度等。

组织课堂活动：设计小组实验，让学生观察种子根的生长过程，并记录数据。

解答疑问：针对学生在实验中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组实验，观察和记录根的生长情况。

提问与讨论：针对实验中的现象或问题，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解种子根的生长特点。

实验活动法：设计小组实验，让学生在实践中掌握观察和记录的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解种子根的生长特点，掌握观察和记录的方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“种子长出了根”课题，布置观察记录根生长情况的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与种子萌发和根生长相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的观察记录作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/