小学英语沪教牛津版深圳用四年级：一般现在时中助动词的用法The journey of do and does.docx

教学设计

教学名称

Thejourneyofdoanddoes

知识点来源

□学科：小学英语□年级：四年级□教材版本：沪教版

□所属章节：一般现在时中助动词的用法

设计思路

及时小结加强记忆主题引领整体设计

及时小结

加强记忆

主题引领

整体设计

任务驱动

支架助力

教学设计

内容

教学目的

知识目标：

初步领会助动词的语法含义。

学习掌握助动词do和does的变化规则。

在语境中学习掌握助动词do和does的否定形式及其缩写形式。

在语境中学习掌握学习句型：1.Doyou/we/they＋V动...?肯定回答：Yes,I/we/theydo.否定回答：No,I/we/theydon’t.

Doeshe/she/it＋V动...?肯定回答：Yes,he/she/itdoes.否定回答：No,he/she/itdoesn’t.

能力目标：

能灵活正确运用助动词引导的一般疑问句来进行语言交际。

能完成微课中的三个小练习。

情感目标：

体会到同伴出行的快乐，与同学朋友和谐相处。

领悟助人的愉悦，培养助人为乐的精神。

提升对自己居住城市的认识和城市自豪感。

教学重点难点

一．重点：

掌握在不同人称作主语时，助动词的变化规律。

掌握和运用助动词的否定用法及其缩写形式。

二．难点：

掌握助动词在不同句式中的运用并能进行情景交流和输出