教案人教版七年级语文上册《皇帝的新装》学案.docx

教案人教版七年级语文上册《皇帝的新装》学案

二六皇帝的新装

【学习目的】

1、有感情朗读课文，理清故事情节，体会想像和联想在作品中所起的作用。

2、体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象。

3、联络生活，深入理解作品寓意，培养敢说真话的良好质量。

【学习重点】重点是领会作品内涵，养成老实价值观

【学习难点】难点是引导学生发挥想象力，开展本人的创新思维

【知识链接】

1、走近作者

安徒生（1805-1875），19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，1835年开场写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。

2、写作背景

这篇童话写于1837年。当时，丹麦成为了英国的附庸国，丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对如此的社会现实，安徒生依照西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深入地解剖了当时社会的病状。

3、体裁介绍

童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想像、梦想和夸大来塑造形象、反映生活，对儿童进展思想教育。语言浅显易明白，情节曲折离奇，往往采纳拟人的手法。举凡鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然以及家具、玩具，都可给予生命、注入思想感情，使它们人格化。

【自主学习】

1、给以下加点字注音

更衣（）称职（）人云亦云（）确实（）恩赐（）陛下（）滑稽（）骇人听闻（）爵士（）御聘（）

2、你能解释以下词语吗？

呈报：

滑稽：

骇人听闻：

不可救药：

3、本文选自，体裁是一篇，作者是（国家）著名童话作家。他一生创作了、、等大量优秀的童话作品。

4、指出以下句子的修辞方法。

（1）哎呀，美极了！真是美极了！（）

（2）难道我是不称职的吗？（）

（3）他每一天每一点钟都要换一套衣服。（）找出文中生疏的字，借助工具书掌握它的音、形、义。

【合作探究】

5、骗子为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝？

6、写大臣、官员和皇帝三次观察骗子织布的情景，场面一样，但写法各不一样，试就他们的神态、动作、语言和心理描写进展比拟。

7、这场骗局是由一个小孩说出真相，这说明了什么？

8、这个故事有什么思想意义和现实意义？

9、讨论一下这篇童话如何运用了丰富的想像和大胆的夸大。

【精读精练】

如此，皇帝就在那个华丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么漂亮!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人明白本人什么也看不见，由于如此就会显出本人不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过如此的赞扬。

“但是他什么衣服也没穿呀!”一个小小孩最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天确实声音!”爸爸说。因而大家把这小孩讲的话私下里低声地传播开来。

“他并没穿什么衣服!有一个小小孩说他并没穿什么衣服呀!”

“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，由于他觉得百姓们所讲的话大概是确实。不过他内心却如此想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因而他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

10、人们都说谎的缘故是什么?

11、为什么安排一个小小孩说出真话?

12、大人们“低声地传播”，推说“有一个小小孩说”说明了什么?

13、画线的句子反映了皇帝的什么特点?

14、结合选文说说童话在手法运用上的特点。

【主题阅读】

捧着空花盆的小孩

特别久特别久往常，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已特别大了，而且年迈的国王没有一个小孩。这件心事，使他特别伤脑筋。有一天，国王想出了一个方法。他吩咐发给每个小孩一些花种子，并宣布：“假如谁能用这些花种子培育出最漂亮的花朵，那么，那个小孩便是我的继承人。”

所有的小孩都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得特别精心。有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子仍然如故，不见发芽。

“真惊奇！”雄日有些疑惑。最后，他去咨询他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”

雄日按照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。

国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的小孩涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环顾花朵，从一个个小孩面前走过去时，他的脸上没有一丝欢乐的影子。

突然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个小孩端着空花盆站在那儿。国王把他叫到