山东省邹城市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及参考答案.docx

山东省邹城市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、作品被收集、出版、发行的9岁小画家是（）。

A.无民事行为能力人

B.限制民事行为能力人

C.完全民事行为能力人

D.视为完全民事行为能力人

【答案】：A

2、“中体西用”是洋务派处理中西文化关系的一种文化模式，一种文化心态。在洋务运动时期，下列不属于“中体西用”的内容的是（）

A.西方军事装备

B.西方政治制度

C.西方新式学堂

D.西方科学技术

【答案】：B

3、在所给选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定得规律性（）。

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】：C

4、在某企业，40％的员工有至少３年的工龄，16个员工有至少8年的工龄。如果90％的员工的工龄不足８年，则工龄至少３年但不足８年的员工有（）人。

A.48

B.62

C.80

D.144

【答案】：A

5、从给出的四句话中找出有歧义的一句（）。

A.王教授在二十多岁那年就登上了大学讲坛

B.作为一个班长，他的工作受到同学的欢迎

C.他有一个朋友，到上海去了

D.一个负责任的人总是令人信任的

【答案】：C

6、A容器中有浓度为8%的糖水300克，B容器有浓度为12.5%的糖水120克，向两容器中分别倒入等量的水，使两容器中糖水浓度相同，求倒入多少克水？（）

A.150克

B.160克

C.170克

D.180克

【答案】：D

7、红色旅游是新时期加强和改进爱国主义教育、革命传统教育、公民道德教育、未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的一种创新方式。红色旅游，红色是内涵、资源、特色、品牌。旅游是实质，即红色旅游在实质上是一项旅游活动，而不能将其直接等同于爱国主义教育、革命传统教育。这段短文主要告诉我们（）。

A.红色旅游具有很强的政治功能、经济功能和文化功能

B.红色旅游已成为一项重要的政治工程、文化工程

C.红色旅游具有很强的政治功能，但首要的还是其旅游的功能特征

D.红色旅游能够把旅游事业与经济发展密切结合起来

【答案】：C

8、协同效应，就是“1+12”的效应。协同效应可分外部和内部两种情况，外部协同是指一个集群中的企业由于相互协作共享业务行为和特定资源，因而将此作为一个单独运作的企业取得更高的赢利能力；内部协同则指企业生产、营销、管理的不同环节、不同阶段、不同方面共同利用同一资源而产生的整体效应。

A.甲公司通过并购，将许多企业置于本企业领导之下，管理费用在更多数量的产品中分摊，单位产品的管理费用大大减少

B.乙公司通过兼并，规模得以扩大，资金来源更为多样化，被兼并企业可以从收购企业得到闲置的资金，投向具有良好回报的项目

C.丙公司加大技术研发的投入，规模逐渐扩大，产出的增加则平均成本（单位产出成本）逐步下降

D.丁公司在并购某公司之前，两家公司由于生产经营规模的限制都不能接到某种业务，而伴随着并购的发生、规模的扩张，并购后的公司具有了承接该项业务的能力

【答案】：C

9、—瓶浓度为80%的酒精溶液倒出1/4后用水加满，再倒出1/3后仍用水加满，再倒出1/2后还用水加满，这时瓶中酒精溶液浓度为（）。

A.30%

B.35%

C.32%

D.50%

【答案】：C

10、只有部分人能德才兼备。有的人有“德”但缺乏“才”，而有的人有“才”却没有“德”。前者虽然对社会贡献不大，但对社会没有危害；后者“才”越大对社会危害就越大。由此可见：（）

A.“才”越大的人“德”越少

B.有些人“才”越小对社会越有利

C.“才”的大小不影响人对社会贡献的多少

D.应当使更多的人德才兼备

【答案】：B

11、据―项小规模研究显示，身材偏瘦的人并不―定比其他人吃得更好或锻炼更多，他们只是早起多晒了一会儿太阳。曙光对体重指数的影响约为20%，起床晒太阳的时间越早，体重指数就越低。反之亦然。因此，研究人员提出，想要降低体重，只需早起晒一会儿太阳。以下哪项如果为真，最能说明上述研究结果不成立（）。

A.有些地区的农民每天起早摸黑的辛苦劳动，一直都很瘦

B.某海滩度假区光照十分充足，但当地人都很胖

C.与坚持室内健身者相比，迎着曙光慢跑者体重变化相对较小小

D.某大学号召学生晨练，坚持下来的同学晒黑不少，体重却没有减轻

【答案】：D

12、可能今年有的城市房地产价格会下降。据此，可以推出（）

A.可能今年有的城市房地产价格不会下降

B.可能今年所有城市的房地产价格都不会下降

C.必然今年有的城市房地产价格会下降

D.不必然今年所有城市房地产价格都不会下降

【答案】：D

13、关于我国兵役制度，下列表述错误的是（）。

A.我国实行义务兵与志愿兵