人教版八年级生物教材下册解析.pdfVIP

生物说课稿

大家好，我选取的是人教版八年以生物教材下册。接下来我将从课程目标与容标准，教

材编写特点与容结构，教学建议及评价比议，课程资源开发与利用等方面来诠释一下本册教

材。

一、课程目标：

生物课程标准指出此次生物课程改革的重点就是要在继承我国现行生物教学优势的基础

上，力求更加留意学生的发展和社会的需求，更多的反应生物科学技术的最新进展；更加关注

学生已有的生活阅历；更强调学生的主动学习，并增加实践环节。使每一个学生通过学习生物

课程，能够对生物学学问有更深化的理解，能够在探究实力、学习实力和解决问题实力方面有

更好的发展：能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。

I、（总目标）：通过义务教化阶段生物课程的学习使学生在生物科学学问和技能、实力以

及情感看法与价值观等方面得到发展，提高学生生物科学素养。

2、详细目标：

分为三个维度，即学问目标、实力目标、情感看法价值观目标

①学问目标：

获得生物学基本领实、概念、原理和规律的基础学问：获得有关人体结构、功能以及卫生

保健的学问,促进生理和心理的健康发展：知道生物科学技术在生活、生产和杆会发展中的应

用及其可能产生的影响。

②实力目标：正确运用显微镜等生物学试验中常用的工具和仪器，具备确定的试验操作实

力。

初步具有收集和利用课外的图文资料及其他信息的实力。

初步学会生物科学探究的一般方法。

初步学会运用所学的生物学学问分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。

③情感看法价值观目标：

了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况，培育酷爱祖国酷爱家乡的情感，理解

人与自然和谐发展的意义，提高环境爱护意识：乐于探究生命的奇妙，具有实事求是的科学看

法、确定的探究精神和环境爱护意识。关注与生物学有关的社会问题初步形成主动参与社会

决策的意识。逐步养成良好的生活与卫生习惯确立主动、健康的生活看法。

二、生物课程的内容标准

依据生物课程改革的方向和课程总目标的要求新课标对八年级生物在生物科学学问和技

能、实力以及情感看法与价值观等三个方面分别做出了相应的详细内容标准：

学问和技能：通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育通过学习使学生知道如何

健康地生活。

实力：全面提高学生的科学素养为宗旨培育学生的创新精神和实践实力。

情感看法与价值观：关切和帮助他人增进健康对学生进行辨证唯物主义教化。

三、教材编写特点

本册教材的编写让学生爱读这是引导学生主动学习和自主探究的基础。本册教材还给学

生特性化的学习和探究供应较充分的空间也为老师创建性地开展教学活动留有余地。从这些

相识动身本教材在编写方式上有以下特点：

（1）留意从学生的生活阅历动身避开从理论到理论。

（2）留意创设问题情境引导学生提出问题主动探究通过视察、试验、调查、模拟

探究等活动得出结论体验科学探究的过程和方法培育实力。

（3）绘制了有关学生活动情景和图片以激发学生的爱好更好地引导学生思索。

（4）文字表述力求通俗、精确、生动拉近与学生的距离并配有大量彩色图片版式

设计力求美观活泼。

（5）体例支配奇妙

章节引言：“良好的开端是胜利的一半每个章节都支配一段章节引言