人工智能时代思想政治教育方法创新研究_.pdfVIP

摘要

人工智能自诞生以来一路高歌猛进，不仅在技术上逐渐占据主导地位，在生产、

经济、社会、道德等领域也造成重大且深远的影响。尤其是以ChatGPT为代表的

新一代生成式人工智能的出现，将人工智能时代推进到一个新的历史时期。作为研

究人的思想意识及其发展规律的学科，思想政治教育无法忽视人工智能的发展，因

为它将拥有自我意识和主体意识作为终极目标。因此，站在新的历史时期，思想政

治教育方法创新有何内在价值？人工智能时代对思想政治教育方法创新有何目标

要求？思想政治教育又该如何借助人工智能实现方法创新？对以上问题的探究，有

利于实现人工智能技术发展与思想政治教育实践效果的双向促进，拓展思想政治教

育理论视角，丰富马克思主义教育理论学说。

人工智能时代思想政治教育方法创新具有时代价值、实践价值和发展价值。身

处信息化社会，借助人工智能技术实现思想政治教育方法创新，有利于推进思想政

治教育的信息化步伐、公平化程度和素质化进程，彰显思想政治教育的时代价值，

实现可持续的高质量发展。将人工智能技术应用于思想政治教育实践，可以充实内

容数据、丰富传播方式、增强亲和力，提升思想政治教育的实践效果，彰显其实践

价值。面对人工智能技术的不断试探和挑战，思想政治教育也开始不断自我反思、

自我批判、自我建构，通过方法创新，扩大自身的场域边界、延展自身的理论深度、

拓深自身的价值表达，最终完成自我超越。

人工智能时代思想政治教育方法创新包括资源形态数字化、内容供给精准化和

学习空间智能化等目标要求。在人工智能技术赋能下，思想政治教育可实现资源收

集更全面、更纵深、更便捷，以多元化的方式输出教育资源，达到资源形态数字化

的要求。资源总量的有限性与资源需求的无限性形成一对鲜明矛盾，为化解矛盾就

需要借助人工智能技术满足个性需求、动态调整方案、改进供给策略，精准供给资

源内容。身处智能时代，学习不再是一项简单的行为活动，需要不断扩展学习活动

的广度和拓深学习体验的深度，这就要求思想政治教育构建泛在化学习环境、营造

立体化信息感知、搭建深度化内外交互，进一步促进学习空间的智能化。

人工智能时代思想政治教育方法创新的具体路径包括实现传播方法智能化转

型、教学方法流程再造和提升管理方法科学化水平。首先，人工智能时代思想政治

教育方法创新的根本任务是实现传播方法智能化转型目标，需要从推动资源数字化、

算法驱动精准思政、共建泛在化学习三个方面着手推进。一方面要打造资源数字化

集成平台，探索资源数字化共享机制，筑牢资源数字化安全防线；另一方面要采用

I

算法模拟助推精准生产，使用算法识别勾勒精准画像，运用算法推送实现精准供给，

利用算法预测强化精准引导。此外，通过完善泛在化学习的技术基础，推动构建思

想政治教育空间和时间上的泛在化体系，实现无缝隙的教育模式。其次，教学仍然

是思想政治教育最主要的活动之一，人工智能技术的运用为思政教学活动的变革提

供了新的可能，需要从融合教学、智慧教学、实践教学等方面再造思想政治教育教

学活动流程。最后，智能化转型目标的实现还需要思想政治教育管理体系予以保障，

从评估手段、决策方式、管理服务三个方面推进。一方面，运用多模态学习分析调

整思想政治教育的评估形式，结合过程与结果两方面进行综合评估，提升评估的客

观性和科学性；另一方面，通过完善决策方式和教育管理服务机制，为思想政治教

育目标的实现提供充分保障。

关键词：人工智能时代；思想政治教育；价值意蕴；目标要求；具体路径

II

Abstract

Sinceitsinception,artificialintelligencehasbeenadvancingrapidly,notonly

graduallydominatingthetechnologicallandscapebutalsoexertingsignificantand

far-reachingimpactsonproduction,economy,society,ethics,andvariousotherdomains.

Particularly,theemergenceofanewgeneration