预防校园欺凌家长会PPT课件.pptx

远离校园欺凌守护美好青春校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。主讲人：某某老师

目录校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part01致校园欺凌者的一封信Part02对校园欺凌说“不”Part03校园欺凌的影响Part04校园欺凌的原因有哪些

致校园欺凌者的一封信校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part01第一部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。尊敬的家长朋友：近年来，大家通过网络媒体等能够经常看到一些关于校园欺凌事件的报道。校园欺凌和暴力事件的发生，对被欺凌的学生造成身心伤害，破坏了正常的学校秩序。实施严重欺凌的学生如果没有有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。孩子的成长需要家校共育，学校家长要携起手来，共同防范校园欺凌和暴力在我们孩子身上发生。请家长知晓并做到以下事项：

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。如何辨别自己孩子遭遇校园欺凌和暴力？1.比原来少话，将自己封闭。2.携带刀具，可能是为防身。3.有时索要、甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费或买学习用品。4.不愿上学，或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷课。家长送孩子到校后，害怕家长离开。5.拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。如何避免校园欺凌，真的遇到校园欺凌怎么办？1.遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间;2.必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意;3.顺从对方的话去说，从对方的言语插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，为自己争取时间;4.在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师或家长解决;

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。消除校园欺凌，刻不容缓！消除校园欺凌，刻不容缓。让我们积极行动起来，以实际行动去关爱身边的每一个人，让校园成为充满爱与希望的港湾。让我们携手并肩，从自身做起，对校园欺凌坚决说“不”，共同守护校园的纯净与安宁，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。校园永远充满欢声笑语，远离欺凌的阴霾。让我们用爱与勇气，为同学们筑起一道坚固的保护墙，共创美好未来。

对校园欺凌说“不”校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part02第二部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不做受害者了解欺凌形式，清楚校园欺凌的各种表现形式，包括身体暴力、言语侮辱、社交孤立、网络欺凌等，以便能及时识别危险。保持警觉心态，在校园内随时留意周围环境和人员的动向，对可能存在的危险信号保持敏感，如发现有可疑人员或异常情况，尽量避开。保管个人物品，妥善保管好自己的财物和重要物品，不随意炫耀，避免因财物问题引发他人的不良企图。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不做欺凌者尝试换位思考，在与同学相处时，经常站在对方的角度去思考问题，想象自己处于对方的情境中会有怎样的感受和需求，理解他人的立场和想法。关注他人感受，注意观察同学的情绪变化和言行举止，当发现同学可能处于不开心或困难状态时，主动关心询问，而不是趁机嘲笑或欺负。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不做附和者或冷眼旁观者进行自我激励，在心里给自己设定一些激励机制，比如当自己在面对欺凌时采取了正确的行动，就给自己一些小奖励，增强自信心和积极性。想象积极后果，当犹豫是否要采取行动时，想象自己勇敢制止欺凌后对受害者、对校园环境以及对自己带来的积极影响，以此鼓励自己行动。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不应该传播谣言不随意打听细节，对于校园欺凌事件，不主动向他人打听未经证实的细节和内幕，避免因好奇心驱使而卷入谣言传播的链条。不传播未经证实信息，无论是口头还是通过网络等渠道，如微信、QQ、微博等，在没有确凿证据的情况下，不传播任何关于校园欺凌的猜测、传言等信息。对于热衷于传播谣言的小团体，尽量避免参与其中。若无法回避，可明确表示自己不参与传播谣言，减少被卷入谣言传播的机会。

校园欺凌的影响校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part03第三部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。受害者心理创伤长期遭受欺凌，受害者易陷入恐惧、焦虑情绪，难以摆脱，严重影响心理健康。持续的欺凌行为使受害者可能产生抑郁倾向，对生活失去兴趣，甚至出现自杀念头。不断被欺凌者否定、侮辱，受害者会逐渐形成自卑心理，认为自己毫