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小学二年级优秀班主任经验分享精彩发言稿

小学二年级优秀班主任经验分享精彩发言稿（精选10篇）

在我们平凡的日常里，发言稿的使用越来越广泛，发言稿的写法

比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内

容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。相信许多人会觉得

发言稿很难写吧，下面是小编整理的小学二年级优秀班主任经验分享

精彩发言稿（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级优秀班主任经验分享精彩发言稿1

尊敬的各位领导，老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我代表所以的班主任站在这里发言，我深感荣幸。班主任工

作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做

到润物细无声，这样就成功了一半。下面我要来讲讲班主任工作经验

交流。

1、突出班主任在班级中的地位

都说一个班级就是一个家，那班主任就是这个家的家长，家长就

要有家长的权威。一个班必须有主心骨，班主任就是班级的主心骨，

主心骨不能软！所以，我非常注意保持在学生面前的“威严”，只有

让学生对老师有了一种敬畏，才能真正落实班级的各项规定，做到令

行禁止。如果只是一味强调和谐、民主而使学生在老师面前随随便便、

目无尊长，我想，这本身就是一种教育的失败。

2、重视开始，争取主动

一般情况下，相对调皮的学生进入一个新班后，总是会用一些试

探性的举动看你能不能管得了他。能管住，以后他就老实了；否则，

他会越来越肆无忌惮。正是抓住了这一点，一般我在接手一个新班的

时候，上来总是盯紧靠牢，重视学生行为细节，必要时非常果敢地给

那些故意调皮捣蛋的学生大声说句“立正！”。别以为纪律松散的学

生通过你开始几天的教育就能转变，要有耐心，刚开始多一些付出，

日后就省劲了，对此我确实有“事半功倍”的良好感受。

3、加强引导，养成习惯

我不仅使学生明确各方面的规定，如《小学生行为规范》、《小

学生守则》更注意引导学生在行为上落实经过全班讨论通过的班级制

度。其实只要习惯了，再严格的管理也就成了常规，正所谓习惯成自

然。比如放学站路队时，要求“快静齐”，很多学生不习惯，常常忘

记，我和值日班委一起管理，不时地进行提醒，时间长了也就形成了

习惯。当然，学生习惯的养成，离不开班主任的示范。在我们班，每

一项制度出台后的第一个执行者就是我。比如，要求学生看到地面上

有纸主动捡起来，我总是给学生做榜样。不管什么时候，只要我看到

了，我就会主动地弯下腰。时间长了，学生们也就能主动捡垃圾了，

习惯自然形成，切不可急于求成，也不可埋怨学生：“我跟你说过多

少遍了，怎么还不记得！”。常说“言教不如身教”、“身体力行”，

确实有道理，试试看吧。

4、相互配合，共同提高

有位伟人说过“步调一致才能得胜利”。

我想说明的是，一个巴掌拍不响，在班级管理中一定要取得各任

课老师的理解、支持和积极的配合，，特别是班级制度的执行。在这

里，我再次谢谢与我搭班的徐亚琴、戴爱芬两位老师，感谢你们一学

期对我工作的大力支持和积极配合，希望有再次合作的机会。

以上我与大家共同交流了班级管理工作中一些体会。我觉得在班

级管理中我们除了要用“爱”去感化学生，用“细”观察学生，还要

用“严”震住学生。当然，对学生的爱应是“严而有度，爱而有方”，

这样才会收到良好的教育效果，实现教育的目标。做到、做好这三点，

我将问心无愧！

点滴杂谈，思之所及，未能深虑，不妥之处，恳请大家批评指正。

最后祝大家身体健康、快乐工作、合家幸福！

我们的班主任工作更加出色！

谢谢大家！

小学二年级优秀班主任经验分享精彩发言稿2

人生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇。我的梦想就是永远

做一个快乐的老师。我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性

而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科

学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充

分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我

国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为

班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。我

相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解

脱出来，那