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;第23讲实验五探究平抛运动的特点;实验知识·自主回顾;实验知识·自主回顾;一、实验思路
用描迹法逐点画出小钢球做平抛运动的轨迹,判断轨迹是否为抛物线,并求出小钢球的初速度。
二、实验器材
末端水平的斜槽、背板、挡板、复写纸、白纸、钢球、刻度尺、铅垂线、三角板、铅笔等。;2.安装、调整斜槽:将固定有斜槽的木板放在实验桌上,用平衡法检查斜槽末端是否________,也就是将小球放在斜槽末端直轨道上,小球若能__________________________,则表明斜槽末端已调水平,如图。;3.描绘运动轨迹:让小球在斜槽的某一固定位置由静止滚下,并从斜槽末端飞出开始做平抛运动,小球落到倾斜的挡板上,会挤压复写纸,在白纸上留下印迹。取下白纸用平滑的曲线把这些印迹连接起来,就得到小球做平抛运动的轨迹。
4.确定坐标原点及坐标轴:选定____________________________________的点为坐标原点O,从坐标原点O画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴。;四、数据处理
1.判断平抛运动的轨迹是不是抛物线
(1)原理:若平抛运动的轨迹是抛物线,则应以抛出点为坐标原点建立直角坐标系,且轨迹上各点的坐标满足y=ax2的关系,且同一运动轨迹上a是一个特定的值。
(2)验证方法
方法一:代入法
用刻度尺测量几个点的x、y坐标,分别代入y=ax2中求出常数a,判断a值在误差允许的范围内是否为一常数。;方法二:图像法
建立y-x2坐标系,根据所测量的各个点的x、y坐标值分别计算出对应y值的x2值,在y-x2坐标系中描点,连接各点看是否在一条直线上,并求出该直线的斜率即为a的值。;2.计算平抛运动物体的初速度;①在轨迹曲线上取三点A、B、C,使xAB=xBC=x,
如图所示。A到B与B到C的时间相等,设为T。
②用刻度尺分别测出yA、yB、yC,则有yAB=yB-yA,yBC=yC-yB。;五、注意事项
1.固定斜槽时,要保证斜槽末端的切线水平,保证小球的初速度沿水平方向。
2.固定木板时,木板必须处在竖直平面内且与小球运动轨迹所在的竖直平面平行,固定时要用重垂线检查坐标纸竖线是否竖直。
3.为保证小球每次从斜槽上的同一位置由静止释放,可在斜槽上某一位置固定一个挡板。
4.要在斜槽上适当高度释放小球,使它以适当的水平初速度抛出,其轨迹由木板左上角到达右下角,这样可以减小测量误差。;5.坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在木板上的投影点。
6.计算小球的初速度时,应选距抛出点稍远一些的点为宜,以便于测量和计算。;核心考点·重点突破;1;(1)每次由静止释放钢球时,钢球在斜槽上的高度________(填“相同”或“不同”)。
(2)在坐标纸中描绘出钢球做平抛运动的轨迹。;(3)根据轨迹,求得钢球做平抛运动的初速度大小为________m/s(当地重力加速度g为9.8m/s2,保留2位有效数字)。
[答案](1)相同(2)见解析图(3)0.71
[解析](1)为了描绘平抛运动的轨迹,
应保证钢球每次离开斜槽末端的速度相同,
则每次释放钢球时,钢球在斜槽上的高度
相同。
(2)用平滑的曲线依次将坐标纸上的点连
接,如图所示。;(实验操作和数据处理)用如图甲所示装置研究平抛运动。实验操作如下:
a.将白纸和复写纸固定在竖直的背板上;
b.将钢球由斜槽上某一位置处静止释放,落在可上下调节的水平挡板N上(挡板N靠近背板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上留下印迹);
c.上下调节挡板N,重复步骤b,在白纸上记录钢球所经过的多个位置;;d.___________________________________________________________________________________________________________________,就得到钢球做平抛运动的轨迹。;(2)实验中,必须满足的条件有________。(填正确答案标号)
A.斜槽轨道末端水平
B.斜槽轨道光滑
C.挡板高度等间距变化
D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球
(3)通过实验,记录了钢球在运动途中的三个位置,如图乙所示,则该钢球在A点速度的大小为________m/s,钢球抛出点位置的坐标为________。(取g=10m/s2);[解析](1)以斜槽水平末端处钢球球心在白纸上的投影点为坐标原点O,过O点画出竖直的y轴和水平的x轴;取下坐标纸,用平滑的曲线把这些印迹连接起来,就得到钢球做平抛运动的轨迹。;(2)斜槽轨道不一定需要光滑,但末端一定要水平,才能保证是平抛运动,故A正确,B错误;挡板只要能记录下小球下落在不同高度的不同位置即可,不需要等间距变化,故C错误;为了保证小球做平抛运动的初速度相等
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