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2025年高考物理一轮总复习考点梳理第36讲碰撞模型及拓展.pptx

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;第36讲碰撞模型及拓展;基础梳理·易错辨析;基础梳理·易错辨析;1.碰撞:物体间的相互作用持续时间______,而物体间相互作用力_____的现象。

2.特点:在碰撞现象中,一般都满足内力_______外力,可认为相互碰撞的系统动量守恒。;3.分类;1.发生碰撞的两个物体,机械能是守恒的。()

2.碰撞后,两个物体粘在一起,动量是守恒的,但机械能损失是最大的。()

3.两物体发生弹性碰撞时,一定交换速度。()

4.弹簧压缩量最大时,弹性势能一定最大。();核心考点·重点突破;1;(3)速度要合理

①同向碰撞:碰撞前后面的物体速度大;碰撞后前面的物体速度大(或相等)。

②相向碰撞:碰后两物体的运动方向不可能都不改变。;2.弹性碰撞的三种情形

动量守恒m1v0=m1v1+m2v2;情形一:若m1=m2,则v1=0,v2=v0,(质量相等的两个物体发生弹性碰撞后交换速度);

情形二:若m1m2,则v10,v20(碰后两小球沿同一方向运动);

特例:当m1?m2时,v1≈v0,v2≈2v0;

情形三:若m1m2,则v10,v20(碰后两小球沿相反方向运动);

特例:当m1?m2时,v1≈-v0,v2≈0。;3.静止物体被撞后的速度范围

物体A与静止的物体B发生碰撞,当发生完全非弹性碰撞时损失的机械能最多,物体B的速度最小,vB=v0,当发生弹性碰撞时,物体B速度最大,vB=v0。则碰后物体B的速度范围为:v0≤vB≤v0。;[答案]A;?考向2弹性碰撞

(多选)(2024·广西卷)如图,在光滑平台上有两个相同的弹性小球M和N。M水平向右运动,速度大小为v。M与静置于平台边缘的N发生正碰,碰撞过程中总机械能守恒。若不计空气阻力,则碰撞后,N在()

A.竖直墙面上的垂直投影的运动是匀速运动

B.竖直墙面上的垂直投影的运动是匀加速运动

C.水平地面上的垂直投影的运动速度大小等于v

D.水平地面上的垂直投影的运动速度大小大于v;[答案]BC

[解析]由两小球碰撞过程中机械能守恒,可知两小球发生的是弹性碰撞,由于两小球质量相等,故碰撞后两小球交换速度,即碰后vM=0,vN=v。碰后小球N做平抛运动,水平方向上做匀速直线运动,即N在水平地面上的垂直投影的运动速度大小等于v;在竖直方向上做自由落体运动,即N在竖直墙面上的垂直投影的运动是匀加速运动。故B、C正确,A、D错误。;?考向3完全非弹性碰撞

(2023·北京卷)如图所示,质量为m的小球A用一不可伸长的轻绳悬挂在O点,在O点正下方的光滑桌面上有一个与A完全相同的静止小球B,B距O点的距离等于绳长L。现将A拉至某一高度,由静止释放,A以速度v在水平方向和B发生正碰并粘在一起。重力加速度为g。求:

(1)A释放时距桌面的高度H;

(2)碰撞前瞬间绳子的拉力大小F;

(3)碰撞过程中系统损失的机械能ΔE。;2;2.两个规律

(1)动量守恒:两个物体与弹簧相互作用的过程中,若系统所受外力的矢量和为零,则系统动量守恒。

(2)机械能守恒:系统所受的外力为零或除弹簧弹力以外的内力不做功,系统机械能守恒。;3.两个状态

(1)弹簧最短(或最长)时两物体瞬时速度相等,弹性势能最大

①系统动量守恒:m1v0=(m1+m2)v共;;如图所示,足够长的光滑水平直轨道上有物块A、B、C,质量分别为2m、m、m,B的左侧固定一轻弹簧(不与A固定),A、B共同以速度v0向C运动,弹簧处于原长,C静止,B、C间发生弹性碰撞。求:

(1)B、C第一次碰撞后,C的速度大小vC;

(2)弹簧具有的最大弹性势能Ep;

(3)整个运动过程中,B的动量变化量的大小Δp。;(2)A、B速度相等时,弹簧具有最大的弹性势能,对A、B由动量守恒定律可得;(3)对A、B由动量守恒定律可得

2mv0=2mv1′+mv2′;1;[答案]BCD;3;(多选)如图所示,质量为M的带有四分之一光滑圆弧轨道的小车静止于光滑水平地面上,一质量为m的小球以速度v0水平冲上小车,若m=2M,重力加速度为g,则()

A.小车和小球组成的系统机械能守恒

B.小车和小球组成的系统动量守恒

C.当小球再次回到圆弧轨道底端后将向右做平抛运动

D.当小球再次回到圆弧轨道底端后将向左做平抛运动

[答案]AC;【跟踪训练】

(多选)(2025·唐山模拟)在生产生活中,经常采用轨道约束的方式改变物体的运动方向。如图所示,光滑水平地面上停放着一辆小车,小车上固定着两端开口的光滑细管,细管由水平、弯曲和竖直三部分组成,各部分之间平滑连接,竖直管的上端到小车上表面的

高度为h。一小球以初速度v0水平向右射入细管。小

球的质量与小车的质量(包含细管)相等,小球可视为

质点,忽略一切阻力作用。下列说法正确的是();A.小球在细管中运

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