初中生英语词汇学习策略使用现状：基于多维度视角的剖析与洞察.docx

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2025-04-03 发布于上海
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初中生英语词汇学习策略使用现状：基于多维度视角的剖析与洞察

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。从国际商务合作到学术交流，从文化传播到互联网信息交互，英语都扮演着关键角色。在教育领域，英语是学校教育的重要组成部分，对于学生拓宽国际视野、提升综合素质具有不可替代的作用。《英语课程标准》明确规定了不同阶段学生应掌握的词汇量和语言技能，体现了英语学习在基础教育中的重要地位。

词汇是语言的基石，是语言学习的基础，在英语学习中占据着核心地位。英国语言学家威尔金斯（D.A.Wilkins）曾指出：“没有语法，表达甚微；没有词汇，表达为零（