人教版初中生物总复习教案.pdfVIP

中考生物总复习教案七年级上（册）

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

复习要点：

一.生物学：研生命现象和生命活动规律的科学

二.生物的特征：

1.生活需要营养

①植物吸收外界的1120、C02、无机盐，通过光合作用制造有机物。

②动物以植物或别的动物为食获得营养。

2.生物能进行呼吸

绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。

3.生物能排出体内产生的废物

①动物出汗、排尿、呼出气体；

②植物通过落叶的形式

4.能对外界刺激作出反应具（有应激性）

5.能生长和繁殖

①蘑菇等真菌一一抱子

②植物高（等一种子，低等一抱子）

③动物卵（生、胎生）

6.生物都有遗传和变异的特性。

7.除病毒外，生物体都是由细胞构成的。

三.生物的简单归类

F.按照形态结构特点一一动物、植物、其他生物

2.按照生活环境一一水生生物、陆生生物

3.按照用途一一作物、家禽、家畜等

第二章生物圈是所有生物的家

复习要点：

一.生物圈

1.概念：指地球上所有生物与其环境的总和。

地（球上适合生物生存的表面的一薄层）

2.范围：以海平面为标准，向上约10千米，向下约10千米，总共20千米。

3.组成：大气圈的底部、

＜水圈的大部、

岩石圈的表面。

4.生物圈为生物的生存提供了六点基本条件：

（1）营养物质；2（）阳光;3（）空气;

4（）水；5（）适宜的温度：6（）一定的生存空间。

二、生物与环境的关系

一（）.环境对生物的影响

生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素工

生态因素分为两大类：

①生物因素：影响某种生物生活的其他生物捕（食、竞争、寄生、共生、合作等）

②非生物因素：光、空气、温度、水等。

二（）.生物对环境的适应和影响

生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。

1.适应：生物对环境表现出的相适合的现象。反映了生物与环境的统一。

2.适应的特征

①普遍性：每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式如（骆

驼刺对干旱环境的适应）

②相对性：生物适应它所生存的环境是在一定程度、一定时间上的适应，

并不是永久的，长期不变的。

3.生物对环境的影响;如植物对空气湿度的影响、蚯蚓增加土壤肥等。）

三.探究的一般过程：

提出问题一作出假设一制定计划一实施计划一得出结论-表达与交流

关键：设计对照试验

对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以

外，其他条件都相同的实验。

即（对照试验1.实验组和对照组2.只有一个变量，其它条件一样）

四、生态系统

定义：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。

组成：分为生物部分和非生物部分

「生产者：主要是绿色植物

生物部分J消费者：主要是动物

分解者：主要是腐生的细菌和真菌

非生物部分：阳光、空气、水等食（物链的起点是生产者）

食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫

做食物链。

2.食物链正确的判断依据：

（1）箭头指向吃者捕（食者）；

2（）食物链的开始即第一营养级一定是生产者植物，其它都是动物；

3（）食物链中没有分解者和非生物部分；

4（）箭头表示吃与被吃的关系箭头由被捕食者指向捕食者。

如：草一兔子一狐狸一狼

食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接形成食物

网。

3.生态系统特征：

⑴生态系统中，正是由于食物链和食物网的存在，使各种生物的数量不断变化,

但是各种牛物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明牛态系统都具有一定的

自动调节能是有一定限度的。如（生态系统中某一种生物的数量不会无限的增

加。）

⑵生态系统中的