第22课 从局部抗战到全国抗战 3年10考.pptxVIP

第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争;过基础教材必备知识精练;过基础教材必备知识精练;知识点1局部抗战;【解析】时间信息为20世纪30年代初，空间信息为东北，据此可联系到

局部抗战的知识点。根据材料并结合相关知识可知，九一八事变前，日本

对中国东北步步紧逼，东北局势日趋紧张，日本学界企图通过文化渗透将

东北分裂出去。因此金毓黻等人关注和研究东北问题，是出于反击日本侵

略、揭露日本野心的现实需要，契合了现实政治的需要，A项正确；由

“专为研究学问而设”可知这些社团的建立与开发边疆关系不大，排除B项；

1935年华北事变之后，中国社会的主要矛盾发生转移，中日民族矛盾成为

中国社会的主要矛盾，排除C项；解决学术争论是表象，不能反映实质，

排除D项。;2.[2024广东汕头一模]读下图，可以看出该侨批加盖下述印章旨在();【解析】“民国贰拾年十一月”即1931年11月，九一八事变后不久；结合

所学，九一八事变爆发后，中日民族矛盾上升，根据“请勿用仇货，抵制

到底！”可知，该华侨呼吁家人抵制日货，表达了华侨对日本侵华的愤慨

和声讨，其旨在广泛宣传抗日主张，B项正确；抵制日货有助于在经济上

支援国内抗日战争，但这并非加盖印章的目的，排除A项；抗日民族统一

战线是由中国共产党倡导推动形成的，材料未涉及，排除C项；鼓励支持

中国民族工业发展与材料强调宣传抗日主张不符，排除D项。;3.1935—1936年，中共中央发表文章指出，“不管什么阶级”“不管什么党”，

统统看作“兄弟”或“同胞”，并且提出为“民族”“国家”“领土”而战，强调必

须“使我们的政策，具有明确的人民性质和深刻的民族性质”。这反映出当

时();【解析】材料“不管什么阶级”“不管什么党”“看作‘兄弟’”“同胞”“为‘民族’

‘国家’‘领土’而战”“明确的人民性质和深刻的民族性质”反映出当时中共中

央基于中日民族矛盾成为中国社会主要矛盾的背景，提出各阶层联合起来

进行抗日、挽救民族危亡的主张，D项正确；中国革命的新道路是农村包

围城市、武装夺取政权，这在1927年井冈山革命根据地建立时已经开辟，

排除A项；卢沟桥事变后，全国性抗战动员随之大规模展开，排除B项；

抗日民族统一战线正式形成是在1937年9月，排除C项。;知识点2全国抗战的开始;【解析】据材料，全面抗战开始后，中国共产党调整了土地政策，允许

租佃关系存在，推行减租减息政策，相较于土地革命时期没收地主土地分

给农民的土地政策，材料中政策有利于团结地主阶级共同抗日，进而推动

了抗日民族统一战线形成，A项正确；1937年9月国共合作宣言的发表标

志着国共第二次合作的实现，排除B项；中共的敌后抗日根据地是抗战进

入相持阶段之后建立的，与材料时间不符，排除C项；日本侵华方针发生

转变也是在1938年10月进入抗战相持阶段之后，排除D项。;5.[2024广东湛江一模]1937年底，根据党的指示，新成立的中共江苏省委

不按地区而以职业和产业设立了军事、工人、职员、学生、妇女、文化界

运动委员会等6个系统党委。这一做法();【解析】结合所学知识，1937年11月国民政府撤离南京，12月日军攻陷

南京并进行大屠杀，江苏的抗战形势危急。据材料，1937年底成立了新的

中共江苏省委，此时处于全面抗战初期，中共江苏省委采取不按地区而以

职业和产业设立系统党委的做法，是为了在党的领导下更好地联合各行各

业的力量，包括工人、知识分子、妇女和青年学生等，更有效地进行政治

动员和组织工作，以适应民族革命战争新形势的需要，故选C项。材料内

容是中共在组织上为适应地区抗战新形势而采取的特殊措施，与城市工人

运动的教训、土地革命和扩大民主政权的基础无关，排除A、B、D三项。;6.新素材[2024安徽阜阳期末]如图是1938年李可染创作的

宣传画。画中间是一位表情刚毅的中国老百姓，他紧握

步枪，站姿显露出顶天立地的英雄气概，他的身后则是

一群与之同样的老百姓。该漫画反映出();【解析】由时间1938年可知，此时处于全面抗战时期，故该漫画描绘了

群情激奋的老百姓们欲与日军抗争，以夺回故土，反映出中国人民坚持抗

战的坚定信念，C项正确；材料反映的是人民抗战的坚定信念，未体现持

久抗战，排除A项；据材料无法看出涉及的是正面战场还是敌后战场，排

除B项；仅从材料无法得知社会其他群体对抗战的态度，排除D项。;知识点3日军的侵华暴行;【解析】结合所学知识可知，抗日战争时期，日本在东北地区推行“以战

养战”的政策，大肆搜刮东北人民及矿产，因此东北铁路里程急剧增加而

优势行业发展缓慢，B项正确；这一时期东北掌握在日本人手中，经济上

遭到日本的掠夺，无法支援抗日民族统一战线，材料所述也并不是配合国

民