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口语交际：
走，我们去春游
春天来了，小草纷纷探出头
来，柳枝抽出点点嫩芽..面对这
样的景色，我们会不约而同地说：
“走，我们去春游。”什么时候去
春游，到哪儿春游，开展哪些活
动，做哪些准备?这些要在出发
之前计划好。先分组商议商议，
再各组推举一名代表在班上交流，
习作：
我们都爱自己的校园：它可能像一座美
丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它可能仅
有几座平房，几棵老树，一种小操场。不管
如何，在可爱的校园里，我们都度过了许许
多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走，
看一看，选一处景物，认真观察一下，再把
观察到的按一定的次序写下来。注意把内容
写具体，语句写通顺。
如果不想写校园里的景物，也能够写别
处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的
事。
习作规定：
1、认真观察。
2、按次序写校园
里的一处景物。
3、内容写具体，
语句写通顺。
我的发现：
漓江的水真静啊，静得让你感
觉不到它在流动；漓江的水真清啊，
清得能够看见江底的沙石；漓江的
水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕
的翡翠。
小林：我发现作者用三个相似的
句式描写了漓江“静、清、绿”
的特点。
小东：用相似的句式描写一种事物，在
这组课文里尚有某些呢!例如：《桂林
山水》中描写桂林山的特点的句子；七
月的天山》里描写溪流两岸的野花的句
子。
小林：我觉得这样写…....
你发现了什么?
日积月累：
大漠孤烟直，长河落日
圆。(王维)
几行红叶树，无数夕阳
(王士稹)
宽带网：
收集五岳或者五大淡水
湖的有关资料，在图片、文
字或声像世界里，游览祖国
的山山水水，交流自己的感
受。
宽带网：
在我国的无
数名山中，有五
座山由于景色独
特、富有文化内
涵被称为五岳，
宽带网：
在我国广阔的土地上，
湖泊星罗棋布，其中洞庭
湖、鄱阳湖、洪泽湖、太
湖和巢湖被称为我国的五
大淡水湖。
太湖
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