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以龙井市B小学为例探究小学电教设备管理优化路径
一、绪论
1.1研究背景与问题提出
在当今时代,信息技术的迅猛发展深刻改变了教育的面貌。教育信息化作为推动教育现代化的重要手段,正日益成为教育领域的核心议题。电教设备作为教育信息化的重要载体,在小学教育中发挥着举足轻重的作用。它不仅丰富了教学资源,拓展了教学内容的呈现形式,使抽象的知识变得更加直观、形象,有助于学生更好地理解和掌握知识;还极大地提升了教学效率,通过多媒体、互联网等技术,实现了教学信息的快速传递和共享,打破了时间和空间的限制,为学生提供了更加便捷、高效的学习方式。同时,电教设备的应用也为个性化教学提供了可能,教师可以根据学生的不
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