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2025届新教材高考历史一轮复习第一单元1.2秦统一多民族封建国家的建立和西汉与东汉_统一多民族封建国家的巩固学案新人教版.docxVIP

2025届新教材高考历史一轮复习第一单元1.2秦统一多民族封建国家的建立和西汉与东汉_统一多民族封建国家的巩固学案新人教版.docx

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课题2秦统一多民族封建国家的建立和西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固

必备学问·自主排查

学问点一秦的统一

1.统一的条件

(1)长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一;各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。

(2)秦国地理位置优越,物质基础雄厚;数代秦王励精图治;________使国家日益强盛。

2.过程及结果

(1)策略:公元前230~前221年,秦国实行________策略,分化瓦解,各个击破。

(2)结果:相继灭掉东方六国,建立起第一个统一王朝——秦朝,定都咸阳。

[构图解史]

从诸侯争霸到秦朝统一

3.巩固统治的措施

(1)军事

①对南方:折服南方越族地区,加强了对云、贵一带西南夷的限制。

②对北方:击退了游牧民族匈奴的进攻,修筑________。

(2)政治:实行了一系列巩固中心集权的统治措施。

〈1〉确立皇帝制度

①皇帝名称:兼采三皇五帝名号,将新王朝的君主定名为________,嬴政自称“始皇帝”,史称“秦始皇”。

②特点:突出皇帝的独尊地位;皇帝对国家事务拥有至高无上的确定权。

〈2〉三公九卿:三公指________、太尉、御史大夫,为主要辅佐大臣;九卿泛指分掌详细事务的诸卿。

〈3〉郡县制

①机构:设立________两级行政机构,县以下设乡、里和亭。

②管理方式:主要官员由中心任免和考核。

〈4〉其他措施:统一车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、直道,颁行法律,编制户籍,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗等。

[概念阐释]

专制主义与中心集权

(1)专制主义是指一个人或少数几个人独裁的政权组织形式,体现在帝位终身制和皇位世袭制上,其主要特征是皇权至上。专制主义是一种决策方式。

(2)中心集权是一种相对于地方分权的制度,体现的是中心与地方的关系。其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性,必需严格听从中心的吩咐,一切受制于中心。中心集权是一种管理方式。

[构图解史]

郡县制与分封制的比较

4.秦统一的意义

(1)秦的统一,建立起幅员宽阔的国家。

(2)符合____________,满意了当时的客观须要。

(3)促进了各民族的交往沟通交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。

学问点二秦朝的暴政

1.主要表现

(1)秦始皇

①穷奢极欲,________,建立宫殿、陵墓。

②征发繁重,百姓不堪重负。

③刑法严苛,人民摇手触禁。

④焚书坑儒,产生了恶劣影响。

(2)秦二世:残忍昏庸,实行严刑峻法,加重人民负担。

2.后果:致使阶级冲突和统治阶层内部冲突尖锐化,最终一场大规模的农夫起义爆发了。

[温馨提示]

秦朝统治者推崇法家思想,突出特征是实行严刑峻法,对儒学及其他学派实行高压政策,“焚书坑儒”就是典型事例。实行法家思想,一方面,进行了很多制度创新,巩固了多民族国家发展;另一方面,统治残暴,导致秦二世而亡。

学问点三秦末农夫起义与秦的速亡

1.缘由

(1)根本缘由:秦朝的暴政。

(2)干脆缘由:公元前209年,一队戍卒在大泽乡遇雨受阻,按律误期要被处死。

2.过程

(1)公元前209年,__________发动农夫起义。

(2)公元前207年,刘邦的军队进占咸阳,秦朝灭亡。

3.楚汉斗争

(1)时间:秦灭亡后至公元前202年。

(2)刘邦成功的缘由

①刘邦“________”,废秦苛法,擅长用人,听取谏言,指挥得当。

②项羽________,不善用人,赏罚不明,烧杀掳掠,加之分封政策失当,缺乏稳固的依据地。

(3)性质:统治阶级内部争权夺利的斗争。

[归纳升华]

比较秦末农夫斗争与楚汉斗争

秦末农夫斗争

楚汉斗争

斗争目的

抗拒秦的暴政

争夺最高统治权

代表阶级

农夫阶级

封建地主阶级

斗争性质

农夫斗争

封建地主阶级争

权夺利的斗争

学问点四西汉的建立与“文景之治”

1.西汉建立:刘邦于公元前202年建立汉朝,定都长安。

2.西汉初年的统治

(1)思想上:尊奉黄老无为思想。

(2)经济上:实行“________”政策。

(3)政治上

①汉高祖:“汉承秦制”,但地方行政制度实行郡县与分封并行制。

②汉景帝:削减诸侯封地引发________,后被平定。

3.结果:文帝、景帝在位期间,经济得到了明显复原,社会稳定,史称“______”。

[概念阐释]

黄老之学

战国时期兴起的哲学政治思想流派,汉初以黄老之学为统治思想。黄老之学的特点是强调“无为而无不为”,它既敬重自然规律,反对盲目行动,又主见发挥人的主观能动作用,提倡“适时而动”“因时制宜”,是一种“主动无为”的哲学观。

学问点五西汉的强盛

1.汉武帝加强中心集权的措施

(1)政治

①颁布“推恩令”,成功减弱了诸侯王的势力。

②加强皇权,减弱丞相权力,设立干脆为皇帝所掌控的________,尚

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