【高考知识点】第2节-正确使用词语（包括熟语）-高考语文一轮复习知识清单-（解析版）.pdf

【高考知识点】第2节-正确使用词语（包括熟语）-高考语文一轮复习知识清单-（解析版）

第一章语言文字运用

第２节正确使用词语（包括熟语）

正确使用实词、虚词

准确辨析近义实词

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。实词的考查以近义词辨析为主。

要掌握和运用好实词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情

表达得更精确,更细腻，语言表达效果更加鲜明生动.辨析近义词，辨异是重点.辨异首先要求

同.所谓求同，就是找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差

异。

意义辨析

【辨析方法】“语素区分法”。

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所谓“语素”,就是词中最小的音义结合体，大多数情况下就是指单个字.两个近义词往

往含有相同的语素，而它们意义的差别，往往落在两词相异的语素上.所以,只要提取出相异

的语素来加以研究,就可以相对容易地找到两词的区别。例如“疏离”与“疏远”,两词的相

异语素是“离”和“远”，这两个语素在原词中均表示“疏的结果，只是结果不同：“离

只表“疏的状态，并不强调“疏”的程度;而“远”则表“疏”的程度，且程度较重.

【辨析角度】:

（1)词义侧重点.

例如“冷僻”与“冷落”，“冷僻”侧重指“偏僻,不熟悉，“冷落”侧重指“不

热闹,不热情。

（２）词义轻重。

例如“嘲笑”与“讥笑”都含有“看不起人、取笑人的意思，只是词义轻重程度不

同：“嘲笑”指一般的取笑，词义较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，词义较重。

(3)词义范围大小。

例如“年龄与“年纪”:“年龄”指人或动植物已生存的年数，词义范围大；“年

纪专指人的年龄，词义范围小。

色彩辨析

【辨析角度】：

（1）感情色彩分褒、中、贬三种，

如“成果(褒）—结果（中)—后果（贬）”；

(２)语体色彩分口语与书面语,

如“爸爸（口语）—父亲(书面语）”等.

用法辨析

【辨析角度】：

（1）适用对象是用于自己还是他人，是谦称还是敬称，是用于一般对象还是特定对象，

是主动性还是被动性。

例如“爱护（上级对下级，长辈对晚辈）—爱戴(与‘爱护相反）”，“启用（用

于物)—起用（用于人）”，“接受（被动性）—接收(主动性)。

（２）习惯搭配。

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例如“侵占—财物、领土,侵犯-主权、利益、领空等。

（3）看词性及其语法功能.

例如“节约（动词)—节俭(形容词)”等.

准确辨析虚词

虚词是指汉语中不能单独成句，意义比较抽象，但有帮助造句作用的词，包括副词、介

词、连词、助词、叹词、拟声词六类。虚词的考查主要涉及连词、介词和副词在动态语境中

使用情况的辨析，偶尔也涉及助词的使用。

【辨析角度】：

(1）看搭配情况.关联词语在使用中有着固定的搭配关系,一般不能换用。在辨析虚词时,

要结合句中出现的词语,看清是不是成套出现,是否构成固定搭配关系。一些虚词如有多种搭

配关系,就要结合语境来选择。

例如：“因为……所以……”“除非……才……”。

(2）看表达关系。虚词有用来表明或强化词语之间、短语之间和句子之间的关系的作用，

所以可以通过辨析词语、句子之