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人教版二年级语文上册语文园地四教案一等奖

《人教版二年级语文上册语文园地四教案一等奖》这是优秀的教案文章，

希望可以对您的习工作中带来帮助！

1、人教版二年级语文上册语文园地四教案一等奖

・教目标

①能就春游活动讲清楚自己的计划，并参与商讨，培养生的自主合作参

与意识。

②能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。

③感性认识排比句的特点及其表达作用。

④积累描写景物的古诗词，激发课外阅读兴趣。

⑤习浏览，获取需要的信息，并交流感受。

第一课时口语交际

・导语

不知不觉春天已经来到我们身边。看窗外，春光多美好。我知道，同们

最想去春游了，记得往年我们去了哪里?今年我们还要去，不过需要由大家自己

来安排”

・准备计划

先读读课文里的这段话，想想需要考虑哪些问题，准备纸笔，稍作记录。

比如：去的时间、地点，怎么去，需要用到什么交通工具、搞些什么活动，带

什么器具等等。

・分组讨论

恐怕一个人拿不定主意，咱们分小组进行。看哪一组计划得周密、妥当，

咱们就听从他们的意见。每人稍做准备，谈谈自己的计划，再由小组长统一意

见，推选一人做好发言交流准备。

・制定春游方案

各小组派代表发言，师生评议。最后由班长综合大家意见，制定出一个春

游方案。

第一、三课时习作

•启发谈话

我们在校园里生活了三年，对环境应该很熟悉了，你能说说吗?你最喜欢哪

个地方，比如校园的花坛，有哪些花草等，你经常在那里做些什么？鼓（励学生

自由说，放开说，教师做适当补充指点）

小结：有同学平时能够留心观察，说了自己所见所想，讲得很具体，

而有同学疏于观察，我们要做善于观察人。

・实地观察

现在给大家30分钟时间，去校园里做一次观察，把观察到景物记下来。

可以选一处景物来写，具体写出你感受来，或者你想到了曾经在那里发生过

事情，觉得很有意思，也可以写下来。注意要仔细观察。

•交流观察所得

指名说说你已观察到什么，准备怎么写，让学生在互相交流中得到启发.

教师结合学生交流进行点评。

・学生完成习作

・同桌互相交流，评改

改通顺，指出错别字及其病句、标点错误等:评优点，划出你认为好词好

句或者精彩语段;提建议，提出哪些内容需要具体或补充，哪些可简单或删除等

等。

第四课时我发现日积月累

・复习导入

检查读词语卡中词语;有选择听写词语。

・我发现

分角色读读对话。说说小林和小东发现了什么？读句子，回到课文中去找这

些句子，再读一读，说说用这样句式有什么好处。交流后进行摘抄。我们在

哪些课文中也学到过类似句子？

・日积月累

自由朗读诗句。说说自己读懂意思诗句，提出难以理解诗句。教师点

评释疑。比一比，看谁背得多，背得快。

・宽带网

①自读：看图，读文，说说从中了解知识。

②小组交流：介绍自己了解五岳和五湖。

③拓展知识：搜集或下载资料，邀游祖国山山水水。

④集体交流：图片附文交流，或者就图片自己口头介绍，或者直接在多媒

体教室打开网页介绍。