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2025年护理交接班有关的试题

选择题

1.护理交接班时，下列哪项不属于床边交接内容？

A.患者皮肤情况

B.患者当日检查结果

C.各种管路情况

D.患者的卧位

答案：B。床边交接主要是对患者的身体状况、治疗护理相关的现场情况进行交接，如皮肤有无压疮等情况、各种管路是否通畅及固定情况、患者的卧位是否舒适等。而当日检查结果通常在护士站通过病历、检查报告等进行交接，不属于床边交接的主要内容。

2.护理交接班应做到“三清”，以下哪项不是“三清”内容？

A.书面写清

B.口头交清

C.床边看清

D.电话说清

答案：D。护理交接班的“三清”是书面写清护理记录、病情观察等内容；口头交清重点患者的病情变化、特殊治疗等情况；床边看清患者的实际状况，不包括电话说清。

3.交班报告一般应由谁书写？

A.主班护士

B.夜班护士

C.白班护士

D.责任护士

答案：B。夜班护士负责书写交班报告，因为夜班护士经过一晚的观察和护理，对患者的病情变化等情况比较了解，能全面准确地记录和汇报。

4.交接班过程中，若发现物品数目不符，应该？

A.由交班者负责

B.由接班者负责

C.双方共同查找原因

D.报告护士长处理

答案：C。当交接班时发现物品数目不符，为了保证交接的准确性和公平性，双方应共同查找原因，而不是单方面由交班者或接班者负责，在查找无果等情况下再报告护士长处理。

填空题

1.护理交接班的形式包括集体交班、__________和__________。

答案：床边交班、书面交班。集体交班是在护士站集中进行的交班形式；床边交班是到患者床边进行病情等情况的交接；书面交班则是通过护理记录等书面形式进行信息传递。

2.交班中发现患者病情、治疗、物品等不符时，应立即查问，__________方必须负责到底。

答案：交。交班过程中如果发现不符情况，交班方需要负责将问题查清楚并解决，不能将问题遗留给接班方。

3.护理交接班应做到“五不接”，即患者数不准不接、__________不接、__________不接、物品不齐不接、卫生不好不接。

答案：病情不清、各项治疗未完成。这是为了保证护理工作的连续性和准确性，接班者要确保患者数量准确、对病情有清晰了解、各项治疗按要求完成、物品齐全以及病房卫生达标才进行接班。

判断题

1.交接班时，接班者只需听取交班者的口头汇报，无需进行床边查看。（）

答案：错误。床边查看是护理交接班的重要环节，通过床边查看可以直接观察患者的实际情况，如面色、生命体征、伤口情况等，不能仅仅依靠口头汇报，以确保对患者病情的准确掌握。

2.交班报告应在交班前完成，内容应客观、真实、准确、完整、及时。（）

答案：正确。交班报告是护理工作交接的重要依据，必须在交班前完成，且要保证内容客观反映患者的实际情况，真实准确，完整记录相关信息，及时书写避免遗漏重要内容。

3.护士在交接班时，对于病情稳定的患者可以不用详细交接。（）

答案：错误。无论患者病情是否稳定，都需要详细交接，因为病情是动态变化的，即使目前稳定也可能出现突发情况，详细交接可以让接班护士全面了解患者情况，做好护理工作。

解答题

1.简述护理交接班的目的。

答案：护理交接班的目的主要有以下几点。首先是保证护理工作的连续性，患者的护理是一个持续的过程，通过交接班，接班护士能够了解患者之前的护理情况，继续为患者提供不间断的护理服务。其次是确保患者安全，交班过程中详细交接患者的病情、治疗情况、用药情况等信息，能让接班护士及时发现潜在的安全隐患，采取相应的措施，保障患者的生命安全。再者是提高护理质量，准确、全面的交接班可以使护士对患者的情况有更深入的了解，从而制定更合理的护理计划，提高护理工作的针对性和有效性。最后是促进医护团队协作，交接班是护士之间沟通交流的重要环节，有助于团队成员之间相互了解工作进展，加强协作，共同为患者提供优质的护理服务。

2.请说明护理交接班时，对于新入院患者应交接哪些内容。

答案：对于新入院患者，护理交接班时应交接以下内容。一是基本信息，包括患者姓名、年龄、性别、诊断、入院时间、入院方式等，让接班护士对患者有初步的认识。二是病情状况，如生命体征（体温、脉搏、呼吸、血压等）、主要症状和体征、过敏史等，了解患者当前的健康状况。三是入院诊断及初步治疗方案，知晓患者所患疾病以及医生初步制定的治疗措施，如是否需要用药、进行检查等。四是入院时的护理评估，如皮肤情况、心理状态等，以便接班护士能继续做好相应的护理工作。五是已采取的护理措施及效果，例如是否给予吸氧、建立静脉通路等，以及这些措施实施后的效果如何。