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专题12艺术手法题(讲义)
目录TOC\o1-3\h\u
考情透视·目标导航 2
知识导图·思维引航 3
核心精讲·题型突破 4
真题研析 4
★原题重现 4
★题型特点 5
核心精讲 6
★类型一:修辞手法 6
★类型二:表达方式 6
★类型三:表现手法 9
命题预测 9
★高频考法 11
★未来趋势 13
考点要求
考题统计
考情分析
艺术手法题
题量
2024年全国甲卷、2022年新高考Ⅱ卷(新课标卷)均有内容概述题出现。
高考散文阅读题型中,艺术手法的考查占据重要地位。
一、修辞手法
修辞手法是散文中常用的艺术手法之一,包括比喻、拟人、设问、反问、对偶、排比、对比、借代、夸张等。这些手法能够增强语言的表现力,使文章更加生动、形象。
二、表达方式
散文中的表达方式主要有记叙、描写、议论和抒情。记叙能够清晰地呈现事件的发展过程;描写则能够生动地再现景物特征,营造身临其境之感;议论能够表达作者的观点和态度;抒情则能够直接或间接地抒发作者内心的感情。
三、表现手法
散文的表现手法包括想象、联想、象征、渲染、衬托、对比等。这些手法能够深化文章的主题,增强文章的艺术效果。
分值
4-5分
题型
选择题、简答题(综合)
题干
1.请赏析文中画线句子。
2.文章在记叙寻墨的同时,为什么还用大量笔墨描绘虹关古村?
3.文章第四段运用了多种手法,表达了作者对老腔的感受。请结合具体语句加以赏析。
4.赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。
5.本文运用了点面结合的手法来表现井冈山瀑布,试对此作具体分析。
6.本文是如何描写xx的?
高考散文艺术手法分析
年份
卷别
提问方式
考察角度
设问方式
2024
全国甲卷
选择题
修辞手法
下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
2022
新课标Ⅱ卷
简答题
描写手法
本文的童趣往往通过细节体现出来,请指出三处这样的细节并简要分析。
★原题重现
(2024全国甲卷)
阅读下面的文学。完成下面小题。
霜降夜
周蓬桦
白露过后,乌乡的风里就已平添了寒意。早晨醒来,阳光刺眼,推开栅门,发现脚下的草叶上布满晶莹的霜,薄簿的一层,把路边的花打蔫,桦树的枝条似乎萧条了些许,树木上的一只只眼睛长出了睫毛,无意间仰头,但见几粒寒星正在向山顶以南的方向悄悄隐逝。镇上某一户人家屋顶上的烟囱,已经开始忙活,突突地冒青烟,烟柱是笔直的,上升到一米多高后遇到了风,才变得凌乱,像一块被抽断的丝绸。
有人说,乌乡的风里,流动着一股特别的味道,也只有亲临现场的人才会知道。这种特别的味道让人难忘,在鼻间萦绕,以至于割舍不下,成了人们再来乌乡的理由。
我提着满满一大铁桶草木灰,把它们倾倒在大路边潮湿的水洼里——这是房东阿姨安排给我的任务。昨天晚上,我约了几个养桑蚕与种植薰衣草的农户,到院子里攀谈,大家吃着草原黄膘烤牛肉,品尝着新摘的巨峰葡萄,黑色的冻梨,喝着自酿的桑葚酒,交谈内容涉猎宽泛,没有明确的主题。基本围绕农事收成,动物保护和挖掘过冬的地窖打转。当然,我最感兴趣的,是他们讲述过往亲身经历的事件。兴许口吻轻描淡写,但对我十分有用。一些亮点像阵雨打湿心头,渗入静夜植物的根须,我急忙拿出记事本,在马灯的光线下一一做了记录。牛圈在屋后,小牛犊不时制造一点骚动,从那里飘来丝丝淡淡的尿臊气,但这并没影响大家浓厚的谈兴。叶子稀疏的板栗树梢上,始终挑着一弯残月。
聊到10点多钟时,霜降开始了,夜幕陡然拉向纵深,只听得周围的芦苇秆在瑟瑟作响,白桦树枝在轻轻蠕动,我身上很快起了一层细小的鸡皮疙瘩。这时,善良的房东阿姨送来了羊毛毯和羊毛披肩,以抵抗霜降带来的微妙变化。
“天要落露了,大伙儿小心着凉。”她说。
阿姨端来一小筐被冰冻过的无花果,果子个头大,已经在冰柜里冻成了一个个小冰球,阿姨从厨房提来了铁皮桶,点燃了软草和木柴。很快就将冻浆果烤软了,冰渣子化成了水,杂糅着果实的汁液。取一个放在嘴里,觉得冻过后的无花果有一股山柿饼的味道。少顷,桌上又摆满了甜点美食——大列巴面包、哈尔滨红肠、咖啡、奶茶、干果仁,还有烤得香喷喷的草原红糖焙子,吃得大家直打饱嗝。
这是一个特别的霜降夜,让人感觉到生命与节气之间发生了某种密切的联系,有很强烈的体验感,从这个夜晚起始,我正式走进乌乡人的生活,自此与之呼吸同一种空气,吃一锅同样的黑米乌饭,喝新碾的大碴子粥,我并不觉得我与乌乡的人和动物有什么不同。我们是对等的。他们在日子艰辛面前所持有的积极态度,和对幸福目标的追寻姿态,都让我感同身受,嘘唏或喜悦。如果可能,我愿意做乌乡山野中的一株树或一片霜冻的叶子。
我还记下了燃烧时呲呲作响的松油灯,灯下的笑脸,火光中明亮的
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