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2024年小学语文教师教学心得体会范例

在我今年接手的新生中，有一个学生在日记里这样问道:“老师，

你为什么没有领着我们一句一句地来分析课文呢?我认为你应讲得再细

点，这样我们会理解得更好。”这说明学生已正在由过去的被动接

受、消极存贮知识的“记忆仓库”向敢于质疑、敢于发表不同见解、

敢于反驳老师的新型学生转变。

今日的小学语文教育无疑加强了对学生表达能力的培养，这在他

们的口头表达上更突出一些。不论是开学时的自我介绍，还是课堂上

的发言都已证明了这一点。

此外，小学语文教学对学生的朗读训练也初见成效。以今年的新

生为例，他们对朗读的要求知道得更多，表现得也更好些。

应该说现在的小学语文教学与过去“应试教育”时的教学相比，

更注重对学生能力的训练与培养，但在其中我们还是觉得有几点不足:

第一，拼音教学还有待提高，这一问题在近几届的学生身上都有

很明显的表现。例如:韵母iou、uei、uen在前面加上声母进行拼写的

时候，应写成iu、ui、un，而很多学生却仍把中间的字母拼写上去。

再如以“i”开头的韵母，如拼写时前面没有声母，应把“i”大写，

如“夜”应拼成“Ye”而不是“Yie”等等。

第二，常用字词掌握不准确。如“以”、“已”的用法不分，经

常错写成“以经”、“已后”。

总之，错别字现象较为普遍，因为先入为主，这些错误在初中阶

段纠正起来很困难。

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第三，小学语文教学还应该进一步加强对学生观察力及领悟能力

的培养，让学生多体验生活。这方面的不足主要表现在学生作文时，

无论写家庭生活还是写学校生活，选材仍然狭窄，内容也不新鲜。

希望小学的语文教学在注重对学生能力、创新精神培养的同时，

能进一步加强基础教学，因为只有打下坚实牢固的基础，才能有更大

的发展。小学语文教师学习心得体会____篇

2024年小学语文教师教学心得体会范例（2）

作为一名小学语文教师，我有幸担任了多年的语文教学工作。在

这些年里，我积累了一些教学心得与体会，希望能与大家分享。

首先，我认为语文教育是培养学生综合素质的重要途径之一。通

过语文教学，可以培养学生良好的思维能力、情感态度和价值观。因

此，在教学中，我始终注重培养学生的思辨能力和创新精神。我经常

鼓励学生提出问题、思考问题，并帮助他们寻找答案。同时，我鼓励

学生阅读各类书籍，积累知识，丰富自己的思维内容。我相信，只有

学生在语文学习中掌握了良好的思维能力，才能做到触类旁通，灵活

运用所学知识。

其次，我认为语文教育的最重要的目标是提高学生的语言表达能

力。为了实现这一目标，我注重培养学生的写作能力和口头表达能

力。写作是语文学习的重要组成部分，通过写作，学生可以表达自己

的思想和情感。为此，我经常组织学生进行各类写作活动，并给予及

时的指导和反馈。同时，我也注重培养学生的口头表达能力，鼓励学

生在班级中进行演讲、辩论等活动，提高他们的口头表达能力和观点

陈述能力。

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再次，我认为语文教育应该注重培养学生的阅读兴趣和阅读能

力。阅读是培养学生语文修养的重要途径。通过阅读，学生可以增加

知识，拓展视野，培养情感。为此，我经常组织学生进行阅读活动，

鼓励学生广泛阅读各类书籍。在教学过程中，我注重培养学生的阅读

能力，教给他们一些阅读技巧和方法，并引导他们进行深入思考和阅

读理解。

最后，我认为语文教育应该注重培养学生的审美意识和人文精

神。语文作为一门文化学科，应该引导学生欣赏美的东西，培养他们

的审美情趣和审美能力。为此，我经常组织学生进行文学鉴赏活动，

让学生学会品味文学作品、欣赏音乐和绘画作品。同时，我也注重培

养学生的人文精神，教育他们关注社会、关爱他人，并培养他们的责

任感和感恩之心。

总结起来，小学语文教学是一项重要而有挑战性的工作。作为一

名小学语文教师，我们要注重培养学生的思维能力、语言表达能力、

阅读能力和审美意识。只有通过全面的语文教育，我们才能帮助学生

全面发展，培养他们的综合素质。我相信，在我们的共同努力下，小

学语文教育一定会在未来取得更加优异的成绩。

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