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以IPTV技术赋能中小学语文课堂：教学变革与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为当今教育领域的重要发展趋势。《教育信息化2.0行动计划》明确提出要实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。在此背景下，各种新兴技术不断融入教育教学，为教学改革与创新提供了强大动力。

IPTV（交互式网络电视）技术作为一种融合了互联网、多媒体、通讯等多种技术的崭新技术，正逐渐在教育领域崭露头角。IPTV技术以宽带网络基础设施为依托，通过互联网IP协