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武汉光谷五小阅读反馈现状与阅读素养关联性研究

一、引言

1.1研究背景

在当今教育领域，学生阅读能力的培养备受重视，它不仅关乎学生的学业成绩，更是其终身学习和个人发展的基石。随着教育改革的不断推进，人们逐渐认识到，阅读不仅仅是获取知识的途径，更是培养思维能力、想象力、创造力以及情感共鸣的重要方式。良好的阅读能力能够帮助学生更好地理解世界、拓展视野，为其未来的职业发展和社会生活奠定坚实的基础。

阅读反馈作为阅读过程中的重要环节，对于提高学生的阅读效果具有关键作用。它是指学生在阅读后，通过各种方式对阅读内容进行表达、交流和反思，从而加深对文本的理解，提升阅读能力。有效的阅读反馈可以帮助学生发现自