课题申报书：新时代高校辅导员政治引领力的内涵与提升路径研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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新时代高校辅导员政治引领力的内涵与提升路径研究

课题设计论证课题设计论证报告

课题名称：新时代高校辅导员政治引领力的内涵与提升路径研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

在新时代背景下，高校辅导员作为学生思想政治工作的主力军，其政治引领力显得尤为重要。然而，当前高校辅导员在政治引领力方面存在一些问题，如政治素养不够高、政治教育方式单一、政治引领效果不明显等。这些问题严重影响了高校思想政治工作的效果，因此，研究新时代高校辅导员政治引领力的内涵与提升路径具有重要意义。

2、选题意义

高校辅导员的政治引领力是高校思想政治工作的重要保障。通过研究新时代高校辅导员政治引领力的内涵与提升路径，可以提升高校辅导员的政治素养，丰富政治教育方式，提高政治引领效果，从而推动高校思想政治工作的发展。

3、研究价值

本课题的研究价值在于，通过对新时代高校辅导员政治引领力的内涵与提升路径的深入研究，可以为高校辅导员的政治素养提升提供理论支持，为高校思想政治工作的发展提供实践指导，具有重要的理论价值和实践意义。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1、研究目标

本课题的研究目标是，明确新时代高校辅导员政治引领力的内涵，探索提升高校辅导员政治引领力的有效路径，为高校思想政治工作的发展提供理论支持和实践指导。

2、研究对象

本课题的研究对象是新时代高校辅导员，重点研究其政治引领力的内涵与提升路径。

3、研究内容

本课题的研究内容包括，新时代高校辅导员政治引领力的内涵界定，高校辅导员政治引领力现状分析，提升高校辅导员政治引领力的路径探索等。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1、研究思路

本课题将采用文献研究法、调查研究法、案例分析法等多种研究方法，通过对相关文献的梳理，对高校辅导员政治引领力现状的调查，对成功案例的分析，明确新时代高校辅导员政治引领力的内涵，探索提升高校辅导员政治引领力的有效路径。

2、研究方法

本课题将采用文献研究法，通过对相关文献的梳理，了解高校辅导员政治引领力的研究现状和理论基础；采用调查研究法，通过问卷调查、访谈等方式，了解高校辅导员政治引领力的现状和存在的问题；采用案例分析法，通过对成功案例的分析，总结提升高校辅导员政治引领力的有效路径。

3、创新之处

本课题的创新之处在于，首次将政治引领力作为高校辅导员的重要能力进行系统研究，明确了新时代高校辅导员政治引领力的内涵，提出了提升高校辅导员政治引领力的有效路径，为高校思想政治工作的发展提供了新的思路和方法。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1、研究基础

本课题的研究基础是教育科研研究专家，具有丰富的高校思想政治工作经验，对高校辅导员的政治引领力有深入的理解和研究。

2、保障条件

本课题的保障条件包括，充足的经费支持，良好的研究环境，专业的科研团队等。

3、研究步骤

本课题的研究步骤包括，文献梳理阶段，调查研究阶段，案例分析阶段，总结提炼阶段等。每个阶段都有明确的研究内容、研究方法和预期成果，确保课题研究的顺利进行。

通过以上研究，本课题旨在为新时代高校辅导员政治引领力的提升提供理论支持和实践指导，推动高校思想政治工作的发展。

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

新时代高校辅导员政治引领力的内涵与提升路径研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着高等教育的快速发展和新时代对人才培养的新要求，高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，其政治引领力的作用日益凸显。当前，学术界关于高校辅导员政治引领力的研究已初步展开，主要集中在政治引领力的内涵界定、构成要素、现状分析以及初步的提升策略等方面。然而，研究多偏向于理论探讨，缺乏实证数据和深度案例分析；同时，对于如何在新时代背景下，结合大学生特点和社会发展需求，系统构建并提升辅导员政治引领力的路径研究尚显不足。

选题意义

?理论意义?：本课题旨在深化对高校辅导员政治引领力内涵的理解，通过构建科学合理的理论框架，丰富思想政治教育理论体系，为高校辅导员专业化、职业化发展提供理论支撑。

?实践意义?：研究将聚焦于辅导员政治引领力的实际提升路径，为高校辅导员提供可操作性强的工作指南，增强其在学生思想政治教育中的针对性和实效性，促进学生全面发展，维护校园和谐稳定。

研究价值

本课题的研究不仅有助于提升高校辅导员队伍的整体素质和工作能力，更是响应国家关于加强和改进高校思想政治工作的号召，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要价值。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

明确新时代高校辅导员政治引领力的内涵及构成要素。

分析当前高校辅导员政治引领力的