高中地理答题思路集锦.docVIP

高中地理答题思路集锦

高中地理答题思路集锦

高中地理答题思路集锦

2０19高中地理答题思路集锦

在应试教育得今天，我们要学好地理,考出高分,需要掌握答题技巧，小编为大家精心准备了2019高中地理答题思路集锦，希望可以对大家有所帮助!

一、影响日照时间长短得因素

１、昼长;2、地势（地势高,日出早,日落晚,日照时间长);３、天气状况。

二、影响太阳辐射强度得因素(即影响大气对太阳辐射削弱作用得因素)

1、太阳高度(即纬度);2、天气状况;３、地势;4、空气密度。

如为什么青藏高原太阳辐射最强？

①纬度较低，太阳高度较大;②晴天多；③地势高;④空气稀薄,大气洁净。

三、影响气温高低得因素

1、纬度；2、地形、地势;3、下垫面性质(海陆位置、植被状况、洋流等）;

4、天气状况。

四、影响气温年较差得因素及变化规律

1、纬度：低纬小,高纬大;

2、下垫面性质：海洋小于陆地,沿海小于内陆，有植被得小于裸地;

3、天气状况:云雨多得地方小于云雨少得地方。

五、河流得治理措施

上游：治理原则是调洪,做法是修水库、植树造林;

中游:治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库,修建分洪、蓄洪工程;

下游：治理原则是泄洪、束水,做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。

六、河流洪涝灾害得成因分析

自然原因(主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征)－

人为原因(主要从两个方面考虑:植被破坏、围湖造田)。

例如，长江洪灾得原因:

(一)自然原因:

1、水系特征：

(1)流域广，支流多;

(２)中上游植被破坏严重,含沙量增大;

(3)中下游多为平原,河道弯曲，水流缓慢,水流不畅。

2、水文特征:流经湿润地区，降水丰沛,干流汛期长，水量大。

３、气候特征:有些年份,气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥。

（二)人为原因：

1、过度砍伐，植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江,淤积抬高河床，使河道得泄洪能力降低。

２、围湖造田,泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。

七、分析河流水能丰富得原因

主要从两个方面分析:

一是流速（位于阶梯过渡地带,河流落差大);

二是径流量大(看降水量得多少、流域面积得大小、蒸发量得大小)。

(一）凌汛得形成条件

凌汛得形成必须具备两个条件：

一是有冰期;二是流向高纬。在我国凌汛最严重得是黄河,主要发生在上游河段和下游河段（即山东河段)。

(二)潜水等水位线得应用

判定潜水得流向：垂直于潜水等水位线从高水位指向低水位得方向,即为潜水流向。

潜水面得坡度(潜水水力坡度):确定潜水流向之后，在流向上任取两点得水位高差,除以两点间得实际距离,即为潜水面得坡度。

潜水埋藏深度：等水位线与地形等高线相交点,二者高程差即为潜水埋藏深度。若所求地点得位置不在等水位线与地形等高线交点处,则可用内插法求出该点地面与潜水面得高程,潜水得埋藏深度即可求得。

潜水与地表水得相互关系:根据潜水流向来判定。

利用等水位图合理地布设取水井和排水沟：为了能最大限度地使潜水流入水井和排水沟,一般应沿等水位线布设水井和排水沟。

(三）解决缺水问题得措施

主要从开源和节流两个方面入手:保护有限得水资源,防止水污染;开发水资源，提高供水能力;加强用水管理,增强节水意识,提高用水效率，控制需水量得增长;控制人口增长。

八、影响雪线高低得因素(雪线是指存在冰雪下线得海拔高度)

主要影响因素有两个:一是0等温线得海拔;二是降水量得大小（影响降水量得因素是坡向，即迎风坡降水量大)，因此，喜马拉雅山得南坡比北坡雪线低。

注：可根据该特点来判断迎风坡或背风坡。

九、影响山地垂直带谱得因素

一是山地所处得纬度(纬度越高带谱越简单);二是山地得海拔（海拔越高，带谱可能越复杂）。另外，影响同一带谱得海拔高度主要取决于热量(即阳坡和阴坡)。

十、卫星发射基地得区位选择

自然因素(气象条件需要天气晴朗，地球自转得初速度：取决于纬度和地势,地形平坦开阔）；人文因素(地广人稀,交通便利，符合国防安全需要)。

十一、开凿隧道问题

开凿隧道应注意两个问题:一是渗漏问题；二是塌方问题。因此，开凿隧道要选择在背斜处，因为背斜岩层向上拱起，地下水向两侧渗流,不容易发生渗漏问题;并且，背斜为穹形构造，不易塌方。

十二、水库坝址得区位选择

主要考虑以下3个方面:1、选在河流较窄处或盆地、洼地得出口(因为工程量小，工程造价低);2、选在地质条件较好得地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等,防止诱发水库地震;3、考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。

十三、农业区位因素分析

（一)自然条件

土地（地形、土壤)+气候(光照、热量、降水、昼夜温差)+水源(指灌溉水源)

注：自然因素得改造：通过培育良种、改良耕作制度等技术改革，扩大某种农作物得区位范围；另外，人