Unit 2 My favorite school subject Lesson 7 教学设计 2024-2025学年冀教版英语八年级上册.docxVIP

Unit2MyfavoriteschoolsubjectLesson7教学设计2024-2025学年冀教版英语八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

Unit2MyfavoriteschoolsubjectLesson7教学设计2024-2025学年冀教版英语八年级上册

本节课是冀教版英语八年级上册Unit2“我最喜欢的学校科目”的第七课。本课主要围绕学生最喜欢的科目进行话题讨论，通过阅读、听力、口语和写作等环节，帮助学生提高对学校科目兴趣的表达能力，培养学生的跨文化交流意识。教学内容与课本紧密相连，符合实际教学需求。

二、核心素养目标

1.培养学生的跨文化交际意识，提高学生在真实语境中运用英语进行交流的能力。

2.增强学生的语言运用能力，通过讨论最喜欢的学校科目，提高学生的语言表达和沟通技巧。

3.培养学生的批判性思维，鼓励学生在讨论中提出不同观点，学会尊重和理解他人。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生能够正确运用所学词汇和句型，描述自己最喜欢的学校科目。

②培养学生通过阅读和听力材料，理解并获取关键信息的能力。

③引导学生进行有效的同伴讨论，学会表达个人观点并倾听他人意见。

2.教学难点

①引导学生从个人兴趣出发，选择并阐述自己喜欢的科目，体现个性化表达。

②帮助学生克服在英语口语表达中的害羞心理，鼓励他们大胆开口。

③培养学生在小组合作中，学会分工合作，共同完成任务，提高团队协作能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响系统、电子白板。

2.课程平台：冀教版英语教学资源库、在线学习平台。

3.信息化资源：英语听力材料、相关主题的图片和视频资料。

4.教学手段：实物教具（如学校科目模型）、卡片、黑板。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.教师展示校园图片，引导学生回忆自己在学校的美好时光，激发学生对学校科目的兴趣。

2.提问：“Whatisyourfavoriteschoolsubject?Whydoyoulikeit?”（你最喜欢的学校科目是什么？为什么你喜欢它？）

3.学生自由发言，教师简要点评。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师展示课本中的听力材料，引导学生认真聆听，并总结听力材料的主要内容。

2.教师讲解课本中的词汇和句型，如：“favorite”，“subject”，“like”等，并举例说明其在句子中的运用。

3.教师引导学生进行角色扮演，模拟听力材料中的场景，巩固所学词汇和句型。

三、巩固练习（10分钟）

1.教师出示课本中的练习题，让学生独立完成，并请学生展示答案。

2.教师针对练习题中的难点进行讲解，帮助学生理解和掌握。

3.教师组织学生进行小组讨论，让学生运用所学知识表达自己对学校科目的看法。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“Whatisyourfavoriteschoolsubject?Whydoyoulikeit?”（你最喜欢的学校科目是什么？为什么你喜欢它？）

2.学生自由发言，教师简要点评。

3.教师提问：“Doyouthinkyourfavoritesubjectisthesameasyourclassmates?Whyorwhynot?”（你认为你的最喜欢的科目和你的同学一样吗？为什么？）

4.学生自由发言，教师简要点评。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师组织学生进行小组讨论，让学生运用所学知识表达自己对学校科目的看法。

2.教师邀请小组代表分享讨论成果，教师点评并给予鼓励。

3.教师提问：“Howcanweimproveourfavoritesubjectinschool?”（我们如何在学校中改进我们最喜欢的科目？）

4.学生自由发言，教师简要点评。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

2.教师提醒学生在课后复习所学知识，并鼓励学生在日常生活中运用所学英语进行交流。

七、布置作业（5分钟）

1.教师布置课后作业，要求学生完成课本中的相关练习题。

2.教师提醒学生注意作业的完成质量，并鼓励学生在家长的帮助下完成。

整个教学过程共计45分钟，紧扣实际教学过程中的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求，实现教学双边互动。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-阅读材料一：《Myfavoriteschoolsubjectisphysics.Ilikeitbecauseithelps