初中英语冀教版八级上册七单元教学设计lesson h.pdfVIP

初中英语冀教版八年级上册第七单元

Lesson41:ShowandTell!

一、分析

二、教学目标

1.语言技能：能介绍自己在收藏方面的喜好。

2.掌握一些基本词汇的用法：

performance,spin,common,parkinglot,

3.教学重点，难点：

掌握冠词a,an,the的区别

态度

（1）谈论收藏的。

（2）通过老师的正面，让学生拥有健康、有益的。

（3）激发学生学习英语的。

三、教学准备：

多、音频。

四、教学步骤：

StepILeadin

--Hellomydearstudents?Howareyoudoing?

--Great!

--Gladtohearthat!

StepIINewconcepts

1.Showthestudentsaofyo-yoperformanceandsomepictures.

2.Listentothestoryandtickthecorrectanswers.

让学生通过听勾出正确答案，听两遍，请学生回答。

（设计思路：锻炼学生的，对课文内容进行初步了解。）

3.Readthelessonandfillintheblanks.

学生默读课文，并找出问题的答案。有问题的时候可以在小组内讨论或

询问老师。

（设计思路：练习学生的阅读理解能力，对课文加深了解。以小组为单

位解决问题，可以锻炼学生的合作探究能力。）

4.Readinroles.

分角色读课文。

（设计思路：纠正学生的发音，锻炼学生的朗读能力，对课文进一步熟

悉。同时，分角色的方式让学生感到轻松愉快，在小组内练习有助于学生之

间的合作学习。）

5.Roleplay.

请分角色表演。

（设计思路：学生再次深入课文，并在全班同学面前展示自己，体现了

语言由输入到输出的过程。）

6.Completethepassagewitha,an,the

请用a，an，the填空。

（设计思路：完成练练习题中体会冠词的用法。）

7.Canyoufindanyrules?

（设计思路：回到课文中，找到所使用的冠词，加以总结规律。）

8.Passagereading.

出示一篇课外阅读，回答问题。

（设计思路：适当的补充课外文章，不但锻炼了学生的解题能力、思考

能力，更让学生在新的文章中了解了的文化背景，扩大了课外知识量。）

9.GroupWork

Givethemsomeinformationabouttwocollectors.Talkaboutthem.

（设计思路：通过情境，调动学生的积极性。学生可以运用本课所学的

短语、句型，完成语言的输入到输出。）

10.Makeaninterview.

（设计思路：加大语言输出的难度和范围，让程度好的孩子有更大的发

挥空间。同时，在介绍别人的同时，老师可以有正面的。）

S