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(2024年秋季版)山东省潍坊市七年级道德与法治上册第五单元走近法律与法同行第九课法律在我们身边第1框生活离不开法说课稿鲁人版六三制
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
(2024年秋季版)山东省潍坊市七年级道德与法治上册第五单元走近法律与法同行第九课法律在我们身边第1框生活离不开法说课稿鲁人版六三制
教材分析
《(2024年秋季版)山东省潍坊市七年级道德与法治上册第五单元走近法律与法同行第九课法律在我们身边第1框生活离不开法说课稿鲁人版六三制》以贴近学生生活的案例导入,引导学生认识法律与生活的紧密联系,培养学生的法治观念。通过本节课的学习,学生能够理解法律在生活中的重要作用,学会依法维权。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的法治意识、规则意识和公民素养。通过学习,学生能够理解法律对个人和社会的重要性,树立正确的法律观念,学会在日常生活中遵守法律,运用法律武器维护自身权益,提升法治素养和社会责任感。
教学难点与重点
1.教学重点:
-明确法律的特征:通过案例分析,让学生理解法律是由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
-理解法律与生活的关系:举例说明法律在家庭、学校、社会等各个方面的具体体现,使学生认识到法律就在我们身边,与我们的生活息息相关。
2.教学难点:
-法律的作用:帮助学生理解法律如何规范人们的行为,维护社会秩序,保护公民合法权益。例如,通过讲解交通安全法规,让学生明白遵守交通规则的重要性。
-依法维权:引导学生学会运用法律手段解决生活中的矛盾和问题。例如,通过模拟法庭活动,让学生体验如何依法维护自身权益。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过系统讲解法律的基本概念和作用,帮助学生建立初步的法律意识。
2.案例分析法:选取与学生生活相关的案例,引导学生分析法律在生活中的具体应用。
3.讨论法:组织学生就法律问题进行讨论,激发学生的思考,培养他们的批判性思维。
教学手段:
1.多媒体展示:利用PPT展示法律知识,增强视觉效果,提高学生的学习兴趣。
2.角色扮演:通过模拟法庭或情景剧等形式,让学生亲身体验法律实践,加深对法律的理解。
3.网络资源:利用网络资源,如在线法律知识库、法律视频等,拓展学生的知识面。
教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
-创设情境:播放一段关于日常生活法律问题的视频,如交通事故处理、消费者维权等。
-提出问题:引导学生思考视频中涉及的法律问题,激发学生对法律的好奇心和兴趣。
-学生讨论:分组讨论视频中的法律问题,分享各自的观点和看法。
二、讲授新课(15分钟)
1.法律的定义和特征(5分钟)
-讲解法律的定义:由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
-分析法律的特征:普遍性、强制性、规范性。
-结合实例:以交通安全法规为例,说明法律如何规范人们的行为。
2.法律与生活的关系(5分钟)
-讲解法律在家庭、学校、社会等各个方面的具体体现。
-结合实例:分析家庭纠纷、校园欺凌、环境污染等案例,说明法律在生活中的作用。
3.依法维权(5分钟)
-讲解依法维权的基本原则和途径。
-结合实例:以消费者维权为例,说明如何运用法律手段维护自身权益。
三、巩固练习(10分钟)
1.课堂练习(5分钟)
-学生完成课后练习题,教师巡视指导,解答学生疑问。
-针对练习题中的难点进行讲解和指导。
2.小组讨论(5分钟)
-分组讨论:每组选取一个与法律相关的案例,分析案例中的法律问题,并提出解决方案。
-各组汇报讨论成果,教师点评和总结。
四、课堂提问(5分钟)
-针对讲授新课和巩固练习环节,随机提问学生,检查学生对知识的掌握情况。
-鼓励学生积极回答问题,培养学生的思维能力和表达能力。
五、师生互动环节(5分钟)
-教师提问:针对重点和难点内容,提出问题,引导学生思考和回答。
-学生提问:学生就学习过程中的疑问向教师提问,教师耐心解答。
-教师点评:对学生的回答和表现进行点评,鼓励学生积极参与课堂互动。
六、总结与拓展(5分钟)
-总结本节课所学内容,强调法律的重要性。
-拓展思考:引导学生思考如何将法律知识应用到实际生活中,提高法治素养。
教学时间总计:45分钟
教学资源拓展
1.拓展资源:
-法律常识普及书籍:推荐适合中学生阅读的法律常识书籍,如《青少年法律常识》、《生活中的法律》等,帮助学生了解法律的基本知识和法律常识。
-法律案例汇编:收集整理与生活密切相关的法律案例,如消费者权益保护、未成年人保护等
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