团队建设与素质教育.pptVIP

山东省东平县中小学骨干教师北京师范大学，陈飞星博士团队建设与素质教育——素质拓展游戏的启迪禁止吸烟关闭手机（静音）ThankYouforYourCooperation!OUTLINE引言游戏的境界游戏1征集签名游戏2团队建设游戏3群口相声游戏，是人类，乃至所有动物，最喜欢，最常用和最基本的学习途径，也是实现快乐学习/寓教于乐的最佳途径。素质拓展游戏可促进参与者的身心健康，并能让参与者从中汲取正能量。小游戏，大道理；游戏比你会说话。游戏是一把尺子，可以衡量一个人或一个团队的素质。有人能把游戏做成培训，但很多人却把培训做成了游戏。请各位像对待工作一样对待游戏，在快乐学习，团队学习和体验式学习的方式中感悟人生智慧！引言：游戏的境界找到一个符合某项特征的人，并请她或他在相应的表格中签名。用最快的速度，让每个小格中都有人为你签名；但不能有重复的签名，而且，表格中不能有自己的签名。必须实事求是。别忘了致谢为你签名的人，并记住她或他的名字（至少应认得其签名）。前5名完成的人有嘉奖，后5名将受罚。游戏1征集签名：任务与规则征集签名从事教育工作已超过20年穿37码鞋曾义务献血姓名中有一个“平”字到过上海戴首饰A型血配偶也是人民教师擅长唱流行歌曲会游泳白羊座上过电视看过电影《音乐之声》对?特有感觉熟知水浒文化读过小说《丰乳肥臀》你的姓名：_________游戏1征集签名：讨论（1）为什么愿意把热烈的掌声献给前几名？01他们身上有什么值得我们学习的优点？02参考答案：心态积极、沟通和执行能力强、做事目标明确，03善于学习，善于打破自我设限，善于互助和寻求外界帮助。04你下意识中圈定的合作伙伴有哪些？05没有完成征集签名任务的原因？06参考答案：碰到困难轻言放弃——应该给予批评；07粗心——教训：细节决定成败。0801除素质教育外，做这个游戏还可以达到什么目的？02参考答案：这是一个很经典的破冰游戏，可以让学生在轻松03活泼的氛围中相互认识，拉近人与人之间的关系；教师可以04通过这个游戏掌握更多的信息，并从中发现一些特殊人才，05有利于班集体建设。06如何才能做好这个游戏？07参考答案：根据学生特点和培训目的设计《征集签名》表格；08如果时间允许，可以提出更多要求，以便同学们更好地相互09认识；通过“验收”和“拍全家福照片”环节，将气氛推向高10潮；务必重视素质教育，鼓励创新；适当引进奖惩措施。游戏1征集签名：讨论（2）■分五队初中n组+小学n组,n=1,···,5■我是谁■队长/队名/队训■团队建设成果展示游戏2团队建设（20+3×5分钟）全体队员站成一横排，面向观众，合作完成规定台词的群口相声任务。必须人人参与说台词，否则不计成绩。1人一次只能说一句，且不得有≥2个的人同时出声。接上句话的时间不得超过3秒。一旦出错，即宣告失败。只有顺利说出了每一轮的最后一句话，该轮才算成功。在60秒内，成功轮次最高的团队即为优胜团队。抽签决定比赛顺序，赛前有15分钟时间准备。游戏3群口相声：任务与规则游戏3群口相声：台词举例（1）第一轮1只青蛙1张嘴2只眼睛4条腿噗通跳下水第二轮2只青蛙2张嘴4只眼睛8条腿噗通噗通跳下水第三轮3只青蛙3张嘴6只眼睛12条腿噗通噗通噗通跳下水第四轮4只青蛙4张嘴8只眼睛16条腿噗通·····跳下水第五轮5只青蛙5张嘴10只眼睛20条腿噗通·····跳下水第六轮6只青蛙6张嘴12只眼睛24条腿噗通·····跳下水游戏3群口相声：台词举例（2）从决策到比赛的全过程，是否做到了全员积极参与？1相关讨论：态度决定一切；“群策群力”与“全力以赴”是一种2境界。3你们是如何制定计划和工作流程来应对这种略带变化的重4复的（日程生活中很常见的）团队工作的？5相关讨论：是否能做到集思广益和民主集中的和谐统一？队长的6组织能力和决断能力如何？讨论与练习的时间管理是否恰当？7如何避免或减少紧张及其由此可能带来的不良影响？8相关讨论：除了良好的心理素质和通过鼓励增强自信心之外，是9否有制度和方法来提高团队的战斗力？10游戏3群口相声：讨论（1）