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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及答案【精选题】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及答案【精选题】.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列(??)是违反班规的做法。

A.主动帮助遇到困难的同学

B.不在桌上刻划

C.老师讲课时与同桌小声说话

D.准时到校,从不迟到

2.下列属于班级间的合作的是(??)。

A.学校举办了歌咏比赛,各班都在积极准备练习

B.3班和4班举办了一场知识竞赛,双方竞争激烈

C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手,代表学校出赛

D.在运动会中,各班奋勇争先

3.(??)是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。

A.班规

B.班牌

C.班级口号

D.班徽

4.下列选项中,能体现父母辛苦的是(??)。

①红红的爸爸每天五点半就要起床去上班??

②小明的爸爸每天加班到很晚才回家

③爸爸妈妈带我去游乐园

④小青的妈妈包下了所有的家务,还要照顾爷爷、奶奶和弟弟

A.①②③????B.①②④????C.②③④????D.①②③

5.下列关于班规作用的说法,不正确的是(??)。

A.班规可以维护课堂的秩序

B.班规保障我们课间活动的安全

C.班规就是一种形式而已

D.班规可以让班级生活健康有序

6.下列做法错误的一项是(??)。

A.为了防止菜苗被鸡吃了,我给菜地扎了一个竹篱笆

B.每次下雨,泥水带到家里面都让妈妈打扫

C.我用家里的空罐子来种花,家里的阳台变得生机勃勃

二.填空题(共6题,共16分)

1.我们班的班规,是老师带领同学们一起制定的,我们每个同学都应该(???)。

2.说到父母的恩情,我就会想到《游子吟》这首诗:慈母手中线,(???)……谁言寸草心,(???)。

3.大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉地(???)。

4.没有规矩,(???)。

5.作为家庭中的一员,要用自己的(???)和(???)为家庭作贡献。

6.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增(???)。要为父母分优解愁,就从学做一个(???)的孩子开始吧。

三.判断题(共6题,共12分)

1.每个班都有自己的优点和缺点。??(?)

2.在学校运动会上,我们班讲文明、守秩序,获得了精神文明奖。(??)

3.设计班徽的最后一步是把选定的图案有机地组合起来。(???)

4.每个班都是相同的,没什么不一样的。(??)

5.在制订班规时要面面俱到,事无巨细。(??)

6.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.我会连。

国有?校纪

校有?班规

班有?国法

五.填表题(共1题,共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话:

六.简答题(共5题,共31分)

1.你在家里做什么家务?在做这些事的时候,你收获了什么?

2.作为小孩子,你对家庭的贡献有哪些?至少两条。

3.学校迎“六一”摄影比赛时,四(1)班吴晓阳为了让班级取得好成绩,他悄悄地带来爸爸的作品参赛。他这样做合适吗?

4.你知道的家务小妙招有哪些?请写出两条。

5.交流一下,你对家庭的贡献有哪些呢?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.王亮跟爸爸约定,以后家里的花草由自己来浇水,可没干几天,王亮就后悔了,想要跟爸爸解约。你怎么看待这件事?

八.材料题(共1题,共12分)

1.生活在线。

????????????《为他人喝彩》

??我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上,有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说:“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时,唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。”

??由此,我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日,在北京举行的世界大学生运动会开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地看见,法国运动员高高举起了一幅横幅,上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中办成功”。巴黎中办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福,他们赢得了全场观众最热烈的掌声

1.为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢?

2.法国申办奥运会时败给了北京,为什么法国代表团还会向北京祝贺呢?

3.为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢?

九.综合题(共2题,共10分)

1.我来排列设计班徽的步骤。

(???)写上解说词。

(???)选定体现主题词的象征图案和颜色。

(???)确定能体现班级奋斗目标的主题词。

(???)把选定的图案有机地组合起来。

2.

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