2024年新教材高中地理第三章天气的成因与气候的形成第二节气压带风带对气候的影响作业含解析中图版选择性必修1.docVIP

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其次节气压带、风带对气候的影响

[基础过关]

下图为三圈环流局部示意图，其中甲、乙表示风带，丙表示气压带。读图，完成1～2题。

1．下列推断正确的是()

A．甲、乙风带的风向肯定不同

B．甲、乙中有一支肯定属于西风带

C．甲、乙可能同属一个风带

D．丙气压带夏季向低纬移动

2．若甲、乙风向相反，则下列叙述正确的是()

A．甲风带为低纬信风带

B．受乙限制的地区温柔多雨

C．受丙限制的地区多晴朗天气

D．乙风带为极地东风带

解析：第1题，由图可知，丙地盛行下沉气流，为高气压带；若丙地为极地高气压带，则甲、乙都属于极地东风带，故C项正确，B项错误。若丙地为极地高气压带，甲、乙风向有可能相同，为极地东风，故A项错误。若上图季节为北半球夏季，北半球气压带向高纬移动，南半球气压带向低纬移动，故D项错误。第2题，若甲、乙风向相反，则丙地为副热带高气压带。受副热带高气压带限制地区多为晴朗天气，故C项正确。

答案：1.C2.C

下图为亚洲某季节风向图。读图，完成3～4题。

3．A气流的特征是()

A．寒冷干燥 B．暖和干燥

C．燥热潮湿 D．寒冷潮湿

4．下列关于图中B气流的说法，正确的是()

A．形成缘由主要是海陆热力性质差异

B．成因与东南信风带北移有关

C．不会影响我国

D．主要出现在北半球冬季

解析：第3题，读图可知，A位于亚洲东部，风向为东南风，此时为北半球夏季，A气流从低纬海洋吹来，所以气流特征是燥热潮湿。第4题，读图可知，B位于东南亚，风向为西南风，西南季风形成缘由是北半球夏季时，南半球的东南信风北移越过赤道，在地转偏向力的作用下，向右偏转形成，B对；海陆热力性质差异在西南季风形成过程中属于次要缘由；西南季风势力强，会影响我国西南地区；西南季风主要出现在北半球夏季。

答案：3.C4.B

读下面部分纬度大气环流示意图，完成5～6题。

5．由气压带A和风带a交替限制形成的气候类型是()

A．热带雨林气候 B．热带草原气候

C．热带沙漠气候 D．地中海气候

6．此时北半球地中海地区的气候特点是()

A．高温多雨 B．燥热干燥

C．寒冷干燥 D．温柔多雨

解析：第5题，气压带A为赤道低气压带，风带a为东南信风带，受赤道低气压带和东南信风带交替限制形成的气候类型是热带草原气候。第6题，从图中可以看出，此时赤道低气压带位置偏向南半球，说明气压带已经南移，应当是北半球冬半年，此时，北半球地中海地区应受西风带的限制，所以其气候特点是温柔多雨。

答案：5.B6.D

7．下图中，图甲为地表三圈环流局部剖面图(N为北极点)，图乙为某季节某半球近地面风带分布模式图。读图，完成(1)～(4)题。

(1)图甲中表示纬度为30°、60°的字母分别是______、______。

(2)图甲中B处是________带，与图乙中________处(填“a”或“b”)的风向一样。

(3)图甲中C处是________带，D处是________带，两者交替限制形成的气候类型是__________。

(4)N处气压带的成因是______________________，E气压带的成因为________(填“动力”或“热力”)缘由。

解析：本题考查气压带、风带分布模式图的判读。第(1)题，图甲为侧视图，图乙为俯视图。30°、60°旁边分别为副热带高气压带和副极地低气压带。30°纬线处盛行下沉气流，60°纬线处盛行上升气流。第(2)题，由上题可知，C为副热带高气压带，故B为信风带，北半球为东北风。依据西风带与地球自转方向一样可知，图乙为以北极点为中心的俯视图，东北信风带位于低纬地区，即a处。第(3)题，C为副热带高气压带，D为西风带，两者交替限制形成地中海气候。第(4)题，N处为极地高气压带，成因为纬度高，气温低，空气收缩下沉。E为副极地低气压带，成因为动力缘由。

答案：(1)CE

(2)东北信风a

(3)副热带高气压西风(中纬西风、盛行西风)地中海气候

(4)地处高纬，气温低，空气收缩下沉动力

[实力提升]

下图为某半球某月海平面等压线分布示意图(单位：hPa)。读图，完成8～9题。

8．图示季节()

A．可能为1月 B．丙处气压中心势力最强

C．乙处正值高温多雨 D．丁处主导风向为偏南风

9．图示太平洋高压弱年份，易导致我国东部地区()

A．南旱北涝 B．南北皆旱

C．南涝北旱 D．南北皆涝

解析：第8题，本题考查等压线图的判读。依据图中海陆分布状况来看，应为北半球，北半球印度半岛受低压限制，应为北半球夏季，A错误；丙处气压中心北半球冬季势力最强，B错误；乙处是地中海气候，此时燥热少雨，C错误；丁处位于东亚地区，此时主导风向是偏南风，D正确。