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六年级上册语文第二单元课本知识点总结

六年级上册语文第二单元的知识点相信大家都学习完了，大家对

于第二单元的课文知识点了解了么?下面就是小编为大家整理的第二单

元课文知识点总结，希望对大家有所帮助!

詹天佑知识点

本文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就—

—主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，

为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。

按照工程进展的顺序，从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形

线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程;点明事件的意义

──有力地回击了帝国主义者对中国人民的藐视和嘲笑。

詹天佑的爱国精神贯穿全文。在介绍修筑京张铁路面临的阻力和

困难时，着重讲了詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的

极端藐视，为维护祖国的尊严而勇敢受命。在讲修路过程时，着重强

调，爱国主义精神是他战胜一切艰难险阻的动力;创造性地开凿隧道、

设计“人”字形线路，是他爱国精神与科学态度、创造才能相结合的

产物。京张铁路提前两年竣工，说明了他杰出的成就，长了中国人民

的志气，灭了帝国主义者的威风。

①有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工

程师还没有出世呢。”

“还没有出世”本意是人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接

受修筑京张铁路任务的压力。外国报纸称在南口以北修筑铁路的中国

工程师还没有出生，实则是他们瞧不起中国工程技术人员，是对中国

人的蔑视和嘲笑。在他们眼里，任命詹天佑修筑京张铁路是个不切实

际的空想，只有依靠外国人才能完成这个工程。他们的话里还隐含着

说明京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。课文这

样写，更能反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。

②詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不

能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员

之口。”

这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的

科学态度。

③遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一

定要把它修好;否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失

掉信心。

这是詹天佑遇到困难时的内心想法，也是他克服困难，完成艰巨

任务的动力。京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路。

这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。修得不好，外

国人讥笑中国人的阴谋得逞，我们中国工程师也会丧失信心;修好了，

可以回击帝国主义者的蔑视，提高中国人尤其是中国工程师的自信心。

句子充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。

④火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种

“人”字形线路。

这是一句设问句。这是他对铁路建设作出的杰出贡献，也是他卓

越的创造才能的体现。

⑤京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给

了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

“回击”，指对攻击者进行反击。京张铁路提前两年全线竣工，

用铁一样的事实，证明了中国人的聪明才智，长了中国人民的志气，

灭了帝国主义的威风。句子点明了修筑京张铁路的结果，再一次说明

詹天佑是杰出的爱国工程师，与首句呼应。

詹天佑在修筑京张铁路中遇到了哪些困难，是如何克服的?

(1)在勘测线路的过程中遇到什么困难，他是怎样说、怎样做的，

为什么能这样做?抓住詹天佑的言语、行动以及想法的语句，体会詹天

佑严肃的工作态度、身先士卒的工作作风和长中国人民志气的爱国之

心。

(2)在开凿隧道的过程中遇到什么困难，他是如何克服的?从而体会

詹天佑针对不同情况采用不同方法的灵活的创新思维，以及他的创新

设计来源于实践。

(3)在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎样克服的?

干线：交通线、电线、输送管(水管、输油管之类)等的主要路线

(跟‘支线’相对)，课文指铁路的主要线路

周密：周到而细密。

竣工：完工。一般指规模较大的工程。

藐视：轻视、小看。

【练习题】

1、正音

詹天佑()要道()要挟()阻挠()轻蔑()

居庸关()标杆()经纬仪()恶劣()塞外()

狂风怒号()坠入()隧道(竣工()藐视()

2、近义词

阻挠()要挟()轻蔑()嘲笑()

精密()勉励