人教版六下数学第六单元整理和复习课时16图形与几何.pptx

知识梳理-重点解析-深化练习

人教版数学六年级下册

图形与位置

第16课时图形与几何

学习目标

1.复习掌握各种描述或确定物体位置的方法，体会不同的方法确定位置的特点和作用。综合运用比例尺的知识确定物体之间的图上距离或实际距离。

2.培养主动整理知识的意识，提高综合运用知识的能力。

3.感受数学知识与生活的联系，激发学生学习数学的积极性。

【重点】能用数对、方向和距离描述平面图中物体的位置。

【难点】能准确的用数对，方向和距离描述平面图中物体的位置。

用数对表示具体情境中物体位置的方法

在方格纸上用数对确定物体位置的方法

根据方向和距离确定物体的相对位置

在平面图上确定物体的位置

描述并绘制路线图

知识梳理

想一想，我们学过用哪些方法可以确定物体的位置?

图形与位置

用数对表示具体情境中物体位置的方法

用数对表示物体的位置时，先写列数，

再写行数，中间用逗号隔开，最后加上小括号，即(列数，行数)。从左往右数得到列数，从前往后数得到行数。

D(4,2)

怎样用数对表示点D的位置呢?

重点解析

第1行

第1列

银行

公园

小明家

邮局

医院

学校

超市

用数对表示具体情境中物体位置的方法如果以学校为中心，你用什么小明家所在的街区的平面图如下。用方格蔬来确度甚集确定翰体嚣位置。

北

个

比例尺1:20000

公园(4

医院(4

4)

2,2)

小明家

重点解析

4)

1)

56

0

在方格纸上用数对确定物体位置的方法

小明家所在的街区的平面图如下。 请标出下列地点的位置?

邮局(1,1)超市(3,0)

重点解析

第0

行

第1

行

第1

列

第3

列

台风中心在A市东偏南30°的方向，距离A市600km。

东

台风中心

根据方向和距离确定物体的相对位置

确定物体的位置，方向和距离两个条件缺一不可，

要先确定方向，再确定距离。

北

A市

×30°

西

100km

重点解析

南

B市位于A市北偏西30°方向、距离A市

200km。C市在A市正北方，距离A市

300km。请你在图中标出B市、C市的位置。

东

台风中心

在平面图上确定物体的位置

在平面图上确定物体位置的两个条件是方向和距离。

要先确定方向。再以选定的单位长度为标准确定距离。

最后标出物体的具体位置与名称。

A市就是观测点。

西

L

100km

市30°

00k

A市

重点解析

北C市

300km

30°

南

8

描述并绘制路线图

用语言描述行程路线图时，要按照行走的路线，确定观测点及行走的方向和距离。用语言描述时，尽量用“先……再……接着……”等关联词语。

重点解析

动路线吗?

观测点是台风生产地。台风生

成以后，先沿着正西方向移动了

540km后，然后改变了方向。向西偏北30°方向移动了600km到达A市。

接着，台风又改变方向，向北偏西30°方向

移动了200km到达B市。

此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移

重点解析

小明家在学校北偏东45°约560m的位置。

比例尺

1:20000

用方向和距离来确定物体的位置。

用直尺测出学校到邮局的图上距离，再乘20000厘米，然后化成米。

小明家

邮局医院

学校超市

如果以学校为中心，你用什么方法来确定其他地方的位置?

小明家所在的街区的平面图如下。

北

个

重点解析

公园

银行

深化练习

画一画。

在平面图上标出教学楼的位置。教学

1500m处。

西

500m

校门的北偏东35°方向

书店在小明家东偏南30°方向上，距离是200_m。

邮局在小明家西偏南40°方向上，距离是600_m。

游泳馆在小明家西_偏北40°方向上，距离是600_m。

深化练习

填一填。

游泳馆

北

400m明家

30

学校

力

40

40

200m

小梅小方

分析：根据比例尺求出图上距离，女孩

家在学校的正南方向300m处，图上距离是1.5cm;男孩家在学校北偏西30°约400m处，图上距离是2cm。

学校

女孩家

比例尺=1:20000

3在右图中标出他们家的位置

我家在学校北偏西30°约400m处。

我家在学校正南方向约300m处。

深化练习

男孩家

30°

北→

—

(1)动物园大门位于点(5,0,),向

北走100m到达熊猫馆。

(2)海洋馆位于点(8,9),在大门的东偏北72°约